高校思政课“灌—启”式教学模式探讨

高校思想政治理论课“灌—启”式教学模式,是依据思政课的特点和教学目的,融灌输原则和启发原则为一体的教学活动的范式、程式或“套路”。它体现了高校思政课教学的目的性、教师“主导”地位和学生“主体”地位的一致性、“知”和“行”的统一性。建构“灌—启”式教育模式的关键在于“贯彻两个原则”、“抓住两个要素”、“优化三个课堂”和“营造一个环境”。

论“灌-启”式教育的理论依据

人的发展、人的教育作为一个历史发展过程,使教育人蕴涵着灌输与启发的功能。从对人性的不断认识来看,构建"灌-启"式教育理念,是人性发展过程中不可或缺的重要环节。教育作为人的生存方式,内含着灌输与启发的本质要求。