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情境教学法在初中英语写作教学中的应用研究
被引量:
1
1
作者
姜文果
《文化创新比较研究》
2019年第34期84-85,共2页
阐述情境教学法的含义,分析应用情境教学法在初中英语写作教学中的意义。结合以"火星生活"为话题的写作课教学实践,分析情境教学法在初中英语写作教学中的意义和作用。总结情境教学法对初中英语写作教学有重要的指导作用。
关键词
情境教学法含义和意义
写作教学实践
“火星生活”
下载PDF
职称材料
题名
情境教学法在初中英语写作教学中的应用研究
被引量:
1
1
作者
姜文果
机构
江苏省常州市钟楼区市北实验初级中学
出处
《文化创新比较研究》
2019年第34期84-85,共2页
文摘
阐述情境教学法的含义,分析应用情境教学法在初中英语写作教学中的意义。结合以"火星生活"为话题的写作课教学实践,分析情境教学法在初中英语写作教学中的意义和作用。总结情境教学法对初中英语写作教学有重要的指导作用。
关键词
情境教学法含义和意义
写作教学实践
“火星生活”
分类号
G632.4 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
作者
出处
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1
情境教学法在初中英语写作教学中的应用研究
姜文果
《文化创新比较研究》
2019
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