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还有多少误读在继续——从《扁鹊见蔡桓公》误读现象看教师阅读的现状
1
作者 黄丹芳 张秋玲 《语文教学通讯（初中）（B）》 2017年第12期54-57,共4页
《扁鹊见蔡桓公》是初中语文教科书中的传统篇目,是韩非子用来阐释 老子“图难于其易”这一哲理的寓言故事.多年来,《教学参考书》将其寓意定为“讳 疾忌医”,且大面积被中小学教师所接受.然而学界不乏质疑这一主题的文章.只 要分析故... 《扁鹊见蔡桓公》是初中语文教科书中的传统篇目,是韩非子用来阐释 老子“图难于其易”这一哲理的寓言故事.多年来,《教学参考书》将其寓意定为“讳 疾忌医”,且大面积被中小学教师所接受.然而学界不乏质疑这一主题的文章.只 要分析故事的内在事理逻辑,或者略查原文,故事的寓意就能一目了然,教师“不 读”“不顾”的现象恰恰是迷信权威结论和标准答案的教学体现. 展开更多
关键词 误读 教师阅读 “炜疾忌医”《扁鹊见蔡桓公》
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古代常用时间词语集释
2
作者 李嗣颋 《语文世界（上旬刊）》 2000年第3期40-40,共1页
关键词 时间词语 《邹忌讽齐王纳谏》 《促织》 《孔雀东南飞》 《岳阳楼记》 《茅屋为秋风所破歌》 《三峡》 《两小儿辩日》 《扁鹊见蔡桓公》 《五人墓碑记》
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