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用数学方法解决光合作用中的“疑难杂症”
被引量:
1
1
作者
张素华
《中学生物教学》
2017年第12X期69-70,共2页
数学方法在解决生物学问题中具有重要作用;运用数学模型量化描述、解释、推理生物学现象及其规律,将生物学问题数学化,将抽象问题具体化,可使许多问题变得简单、易懂,优化解题思路。以净光合速率曲线为例具体说明如何用数学方法分析相关...
数学方法在解决生物学问题中具有重要作用;运用数学模型量化描述、解释、推理生物学现象及其规律,将生物学问题数学化,将抽象问题具体化,可使许多问题变得简单、易懂,优化解题思路。以净光合速率曲线为例具体说明如何用数学方法分析相关'点'移动的问题,为解题提供新的思路,并结合实例说明数学方程式的应用。
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关键词
数学模型
光合速率曲线
“点”移动
数学方程式
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职称材料
题名
用数学方法解决光合作用中的“疑难杂症”
被引量:
1
1
作者
张素华
机构
福建省晋江养正中学
出处
《中学生物教学》
2017年第12X期69-70,共2页
基金
基于5E教学模式的中学生物概念教学应用研究,课题编号:2016XB5858
文摘
数学方法在解决生物学问题中具有重要作用;运用数学模型量化描述、解释、推理生物学现象及其规律,将生物学问题数学化,将抽象问题具体化,可使许多问题变得简单、易懂,优化解题思路。以净光合速率曲线为例具体说明如何用数学方法分析相关'点'移动的问题,为解题提供新的思路,并结合实例说明数学方程式的应用。
关键词
数学模型
光合速率曲线
“点”移动
数学方程式
分类号
G634.91 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
用数学方法解决光合作用中的“疑难杂症”
张素华
《中学生物教学》
2017
1
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