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发挥多媒体在“两课”教学中的“点睛”作用
被引量:
2
1
作者
许晓菁
《中国校外教育》
2008年第11期78-78,共1页
信息化时代的高校"两课"教学,要充分发挥多媒体教学的"提神"、"传神"以及"化神"之功能,使多媒体教学真正成为"两课"教学的点睛之笔,以提高"两课"教学的实效,使两课教学更...
信息化时代的高校"两课"教学,要充分发挥多媒体教学的"提神"、"传神"以及"化神"之功能,使多媒体教学真正成为"两课"教学的点睛之笔,以提高"两课"教学的实效,使两课教学更具有生机和活力,更富有创造性和时代感。
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关键词
“两课”教学
多媒体教学手段
“点睛”作用
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职称材料
题名
发挥多媒体在“两课”教学中的“点睛”作用
被引量:
2
1
作者
许晓菁
机构
安徽工程科技学院
出处
《中国校外教育》
2008年第11期78-78,共1页
基金
安徽省教育厅人文社科项目
项目编号为:2007SK160
文摘
信息化时代的高校"两课"教学,要充分发挥多媒体教学的"提神"、"传神"以及"化神"之功能,使多媒体教学真正成为"两课"教学的点睛之笔,以提高"两课"教学的实效,使两课教学更具有生机和活力,更富有创造性和时代感。
关键词
“两课”教学
多媒体教学手段
“点睛”作用
分类号
G641 [文化科学—高等教育学]
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题名
作者
出处
发文年
被引量
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1
发挥多媒体在“两课”教学中的“点睛”作用
许晓菁
《中国校外教育》
2008
2
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