“颗粒归仓”教学设计

对于小学生而言,数学游戏不仅能激发他们的学习兴趣,帮助他们掌握数学知识、积累数学活动经验,还能初步培养学生用数学的思维方式去思考,感悟数学思想方法,发展数学素养。在众多的数学游戏中,“颗粒归仓”作为一款训练学生思维能力,引导学生采取正确行动顺序的经典游戏,其内在的教育价值非常丰富。本课例以“颗粒归仓”游戏为载体,通过“开门见山,引入课题”“多种方法,理解规则”“实践探究,建构法则”“拓展延伸,感悟思想”四大环节,将游戏素材教学化、实践化的教学实例。