对“热闹”地理课堂的优化

“热闹”是地理新课程给地理课堂带来的最明显变化，“沉闷”在地理新课程的课堂中已经渐行渐远。虽然“热闹”有许多的优势，但也有许多的不足。针对“热闹”进行了反思分析，并提出了优化建议。