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教育电视新闻舆论引导力探究——从湖南教育电视台“焦育平”的创新实践谈起
被引量:
6
1
作者
彭汝平
《教育传媒研究》
2022年第1期64-64,共1页
在全媒体时代,新闻宣传的阵地在转移,方式在创新,习惯在变化,湖南教育电视台在新闻栏目创设"焦育平"版块,对舆论进行正确的引导,旨在抢占教育电视新闻舆论制高点,明确表达自己的观点和态度,提高新闻舆论的引导力。
关键词
教育电视
舆论引导
“焦育平”
下载PDF
职称材料
题名
教育电视新闻舆论引导力探究——从湖南教育电视台“焦育平”的创新实践谈起
被引量:
6
1
作者
彭汝平
机构
湖南教育电视台新闻中心
出处
《教育传媒研究》
2022年第1期64-64,共1页
文摘
在全媒体时代,新闻宣传的阵地在转移,方式在创新,习惯在变化,湖南教育电视台在新闻栏目创设"焦育平"版块,对舆论进行正确的引导,旨在抢占教育电视新闻舆论制高点,明确表达自己的观点和态度,提高新闻舆论的引导力。
关键词
教育电视
舆论引导
“焦育平”
分类号
G222 [文化科学]
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题名
作者
出处
发文年
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1
教育电视新闻舆论引导力探究——从湖南教育电视台“焦育平”的创新实践谈起
彭汝平
《教育传媒研究》
2022
6
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