积极教育理念下中职“牛文化”主题班级建设研究

在中国学生发展核心素养背景下,主题文化建班是重要的班级创新文化实践。文章阐述了文化建班的时代背景、理论依据与主要内涵,以江苏省扬州旅游商贸学校20313烹饪工艺与营养班为例,列举了“牛文化”主题建班的五点策略,即找准基点、落实要点、夯实支点、创新亮点、把握焦点,以“点”生力,有效激发学生的成长潜力。