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让学生主动地学——“物体的浮与沉”课例分析与思考
1
作者
周春燕
《黑龙江教育（中学版）》
2004年第4期38-39,共2页
关键词
“物体的浮与沉”
初中
物理教学
浮
力
教学重点
教学难点
演示实验
教学设计
下载PDF
职称材料
让学生主动地学——“物体的浮与沉”教案分析与思考
2
作者
周春燕
《中学物理教学参考》
2003年第8期26-27,共2页
关键词
“物体的浮与沉”
浮
力
物理教学
教学重点
初中
实验设计
教学案例
教学内容
评析
原文传递
题名
让学生主动地学——“物体的浮与沉”课例分析与思考
1
作者
周春燕
机构
上海市南汇二中
出处
《黑龙江教育（中学版）》
2004年第4期38-39,共2页
关键词
“物体的浮与沉”
初中
物理教学
浮
力
教学重点
教学难点
演示实验
教学设计
分类号
G633.7 [文化科学—教育学]
下载PDF
职称材料
题名
让学生主动地学——“物体的浮与沉”教案分析与思考
2
作者
周春燕
机构
上海市南汇第二中学
出处
《中学物理教学参考》
2003年第8期26-27,共2页
关键词
“物体的浮与沉”
浮
力
物理教学
教学重点
初中
实验设计
教学案例
教学内容
评析
分类号
G424.31 [文化科学—课程与教学论]
G633.702 [文化科学—教育学]
原文传递
题名
作者
出处
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1
让学生主动地学——“物体的浮与沉”课例分析与思考
周春燕
《黑龙江教育（中学版）》
2004
0
下载PDF
职称材料
2
让学生主动地学——“物体的浮与沉”教案分析与思考
周春燕
《中学物理教学参考》
2003
0
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