案例教学法在“物流与供应链管理”课程教学中的应用

文章首先分析了案例教学法在"物流与供应链管理"课程教学中应用的必要性和可行性,然后阐述了案例教学法在"物流与供应链管理"课程教学中存在的问题,最后提出了案例教学法在"物流与供应链管理"课程教学中的应用策略。

基于BOPPPS模式的《物流与供应链管理》课程混合教学模式研究

《物流与供应链管理》课程是工商管理类专业必修课。该研究旨在探讨基于BOPPPS模式的线上线下混合教学模式,并以学生为中心进行教学设计。通过介绍相关概念,设计教学方案和选取“流通加工”章节知识点实施课程教学方案,改革了教学评价体系并评估了该教学模式。结果显示,这种新的教学模式能够提高教学质量和学生的学习效果。因此,建议教育工作者采用这种教学模式来提升教学效果。

《物流与供应链管理》全英文课程思政建设研究

来华留学生教育不仅是知识的传授,而且是培养“知华、友华、爱华”国际人才的重要途径之一,其中不可或缺的就是课程思政,但当前全英文专业课程仍是思政建设的盲区。本文基于《物流与供应链管理》课程视角,针对外文教材、学生基础、师生沟通、课程联动等方面存在的问题,探索了适合来华留学生的课程思政元素挖掘方案与教学设计思路,提出了中国情怀培养、“熟知点”切入、思政素材传递形式多样化等具体实施路径。

基于知识社会学的《供应链管理》课程思政体系设计与课堂教学实践

培养德才兼备的供应链管理人才是我国产业高质量发展的重要保障,提升《供应链管理》课程思政育人效果显得尤为重要。为此,将知识社会学的“生产—再脉络化—再生产”逻辑框架引入《供应链管理》课程思政体系设计之中。具体为:从马克思主义中国化成果、中华优秀传统文化等五个方面挖掘合适的思政元素并与育人目标进行匹配,形成课程思政集;结合《供应链管理》课程的结构特点,构建“一篇一主题、一章一故事/案例、一课多元素”的三级课程思政方案,提升课程思政内在逻辑;灵活运用翻转课堂、情景模拟、案例分析等教学方法,提升学生参与度与育人效果,并给出课程思政课堂教学示例等。

基于案例教学模式的《供应链管理》课程思政理论框架和实践路径

《供应链管理》课程是经济管理类专业的重要基础课程,蕴含着丰富的课程思政元素,而案例教学模式是挖掘课程思政元素和丰富课程思政内容的重要载体。文章围绕《供应链管理》课程的特点,结合课程思政和案例教学模式的要求,构建基于案例教学模式的《供应链管理》课程思政理论框架,并提出课程思政的实践路径,实现案例教学和课程思政的有机结合、专业教育与思政教育的高度融合,从而更好指导《供应链管理》课程思政的深入开展,提高人才培养层次和质量。

基于全链条培养理念的《物流运输管理》课程思政教学模式研究与实践

本文对全链条培养理念与职业院校《物流运输管理》课程思政的关联性进行了分析。在此基础上,梳理了基于全链条培养理念的《物流运输管理》课程思政教学模式创新目标,以及该课程教学中存在的问题,并对课程教学内容、教学方法及教学成果考核中的课程思政元素挖掘、创新、实践等展开具体论述,以期为职业院校相关专业教学工作提供有益参考。

综合就业能力导向下供应链管理课程多层循环教学模式研究

面对日益复杂的就业市场形势,随着数字化进程的加快和毕业生规模的不断增长,社会对大学生尤其是经管类等应用性强的专业学生的综合就业能力提出了更高标准。文章以成果导向教育(Outcome-based Education,OBE)理念和加涅学习结果分类理论为基础,针对大学生的综合就业能力预设学习成果,并逆向设计教学活动。文章以“供应链管理”课程为例,构建了一种以综合就业能力为导向的多层循环教学模式,并提出了相应的实践建议。通过将OBE理念与加涅学习结果理论相结合,文章不仅具体化了学习结果的实现过程,还预设了有层次的学习成果,从而丰富了这两种理论在教学改革中的应用。此外,文章的研究还有助于提高人才培养与社会需求的匹配度,为我国高校课程设计的优化和教学质量的提升提供了有益的参考。

基于团队学习和支架理论的OAO混合式教学模式设计——以现代物流与供应链管理课程为例

为推动现代物流与供应链管理课程教学模式创新与信息技术融合,文章基于团队学习和支架理论,提出线上和线下相互融合、理论和实验相互渗透的OAO(Online And Offline,线上线下)混合式教学模式,通过整合慕课平台、雨课堂以及Blackboard平台,围绕课前、课中和课后三个阶段,设计了适合个人自主学习与团队竞争性学习相结合的混合式教学流程和成绩考核机制,实现了线上线下教学资源和教学环节的有效整合,提升了学生的学习效果。

供应链管理课程BOPPPS教学模式设计与实践——以数字化建模为例

文章首先对供应链管理课程与BOPPPS教学模式进行了概述,然后从导入、目标、前测、参与式学习、后测和总结六个方面着手,论述了供应链管理课程BOPPPS教学模式设计与实践。

基于案例教学的采购与供应链管理课程改革与实践

文章以采购与供应链管理课程为研究对象,探讨了基于案例教学的课程改革与实践。首先,分析了案例教学方式在采购与供应链管理课程中的优势。其次,指出了基于案例教学的采购与供应链管理课程教学存在的问题,包括案例的选择和设计问题、教师的角色和挑战、学生的参与和困惑等。最后,提出了基于案例教学的采购与供应链管理课程改革与实践策略,包括选择与课程相关的优秀案例,引入思政元素;设计与课程相关的情境游戏,培养团队合作精神;利用网络资源和信息技术,拓展知识视野和国际视野;结合实际企业的需求和问题,培养创新能力和解决问题的能力等。

课程思政视角下供应链管理教学策略优化研究

以《供应链管理》的教学模式为基本研究对象,采用问卷调查法了解当前课程思政的教学情况,调查结果显示教学中存在思政元素融入课堂的比例偏低、思政元素有待挖掘等问题。探讨如何更好地将思政教育融入到供应链管理课程教学中,并针对当前存在的问题提出了一些优化建议。

基于CDIO的供应链管理课程教学模式创新研究

随着物流行业的快速发展,供应链管理作为物流专业的核心课程,其教学质量直接关系到学生的专业能力和未来的职业发展。文章从CDIO理念与供应链管理课程的课程设计、实施阶段和运作阶段的角度,提出了一系列的教学模式创新策略。通过对学生反馈和教学评估的持续改进和优化,能够不断满足学生的学习需求,提高教学效果和学生满意度。这些策略能够为供应链管理课程的教学模式创新提供参考和借鉴。

物联网下智能物流供应链管理的探析

科学技术高速发展的今天,智能物流供应链管理已经成为各大物流企业未来发展的重要方向。智能物流供应链管理依托物联网技术,能够实时开展智能化物流加工管理、智能化运输管理以及智能化仓储管理。本文重点探究物联网智能物流供应链管理体系的价值作用以及管理应用。物联网、云计算、大数据的等各类新型技术的应用成为各大物流企业经济效益稳步增长的重要途径。物流企业需要充分重视物联网技术的应用价值,依托物联网技术构建智能物流供应链管理体系,充分提高企业经济效益。

新要求下物流管理专业课程思政教学改革研究

基于二十大精神,深入实施课程思政教学改革是我国高校教学工作的重要内容。在分析物流管理专业课程思政教学中存在问题的基础上,从课程思政理念贯彻、教学内容优化、教学方法改革、教学平台建设、考核方式改革等方面提出了课程思政教学改革的对策。研究旨在推进新要求下物流管理专业课程思政教学改革,提高学生的专业能力、思考能力和创新能力,培养学生的爱国精神和家国情怀。

皮革制造企业物流供应链管理模式创新

本文将大数据分析技术引入皮革制造企业物流管理中,以此对其供应链模式进行创新性改造。重点介绍了皮革制造企业在物流供应链管理模块存在的不足,结合大数据技术和物联网技术,提出了解决皮革制造企业物流供应链管理实际问题的具体思路。并利用无线传感器网络软件和硬件平台,构建了智能物流供应链管理系统框架,运用花粉算法和XGBoost模型分别解决了物流供应链管理中实物定位问题和供应链需求预测问题。

思政元素融入现代物流管理专业课程教学研究——以“物流客户服务与管理”课程为例

随着教育教学改革的深入,课程思政已经成为新时代人才培养的重要途径之一.现代物流管理专业为培养具有高素质、高技能、高效率的物流管理人才,强化学生的道德素质和人文素养,通过将思想政治教育融入到专业课程中,可以更好地实现立德树人的根本任务,提高学生的综合素质和社会责任感.以“物流客户服务与管理”课程为例,从思政元素的挖掘、专业知识与思政主题的融合,探究了课程思政自然融入教学的实践路径.

区域配送中心供应链物流管理的优化思考

区域配送中心在全球供应链网络日益复杂多变的环境下已经成为确保供应链效率和响应速度的关键环节,而面对日益激烈的市场竞争和客户需求的变化,传统的物流管理模式在库存管理、运输与配送效率以及信息系统应用方面已经难以满足现代供应链的高效率和低成本要求,直接阻碍了区域配送中心的运营效能和整体供应链竞争力的提升。文章对区域配送中心在供应链物流管理中的优化进行深入探讨,旨在优化库存控制、加强运输与配送流程,并提高信息系统的综合应用效率,以期帮助区域配送中心在动态市场环境中保持竞争优势,同时提高整个供应链网络的协调性和适应性。

供应链管理课程思政建设探索

发展现代供应链上升为国家战略,供应链管理课程思政建设恰逢其时。供应链管理课程思政元素体系从教学目标中纳入、教学环节中融入、教学体系中嵌入、教学内容中深入。供应链管理课程思政资源从专业知识、行业发展、产业变革、历史、国际、社会现实视角深入挖掘。供应链管理课程思政教育方式从教育教学理念、思政教育方法、思政教育规律进行探索。

基于大数据的物流供应链管理创新对策研究

科学技术高速发展的今天,大数据技术已经成为物流企业未来发展的主要方向。本文重点探究大数据技术在物流供应链管理领域中的应用价值以及应用现状,并分别从政策引导、可持续互联系统、数据化管理水平等多个维度探究管理创新策略。大数据技术具有数据处理速度较快以及数据多样化的优势,能够为物流企业战略发展提供重要支持。但现阶段依旧存在少数物流企业对大数据技术存在认知偏差,没有深度融合大数据技术。因此需要探究大数据物流供应链管理创新策略,构建新发展路径。

船舶货物运输中的物流管理和供应链协同优化研究

船舶货物运输是全球贸易和物流领域的重要组成部分,对于实现货物快速、高效、安全地运输具有重要意义。在这个过程中,物流管理和供应链协同优化发挥着关键作用。物流管理涉及物流资源的规划、组织、控制和管理,旨在提高物流运作的效率和质量。而供应链协同优化则强调各环节的紧密协作和资源整合,以实现整条供应链的优化。