基于云班课平台的“物流法律法规”课程教学设计与实施

“物流法律法规”在现行的高职课堂教学中,存在课堂内容枯燥单一、学生参与度、兴趣度不高等问题。随着网络信息化手段在教学中的普遍运用,文章以云班课平台为基础,探讨基于云班课平台下的“物流法律法规”课程教学设计,并对其实施现状进行初步分析。

基于微课的“翻转课堂”教学改革——以“物流法律法规与实务”课程为例

现阶段,高职院校“物流法律法规与实务”课程教学内容枯燥、单一导致学生参与度不高。随着信息化技术在教学中的普及,课堂教学改革迫在眉睫。分析了“物流法律法规与实务”课程教学现状,探讨了基于微课的“物流法律法规与实务”课程翻转课堂教学改革,并对其实施效果进行了分析。