中古“牵拉”概念场词义的演变分析

选取中古时期“牵拉”义词“引”“牵”“曳”“拽”“拖”“挽”六词为研究对象,从共时角度梳理使用情况并得出“牵”“引”为主导词,“挽”“曳”为主要词汇,“拖”“拽”为边缘词汇。进而分析概念要素并辨析词义差别:“引”指不限方向的广义牵拉;“牵”指拉着向前走;“曳”“拽”“拖”指横牵不能或不愿移动之物;“挽”指牵动无法移动的重物。并从认知角度揭示出“引”“牵”“拽”通过隐喻方式衍生出“牵拉”义。

神经节苷脂联合加味牵正散治疗面神经炎的临床研究

目的:观察神经节苷脂联合加味牵正散治疗面神经炎的疗效。方法:将93例面神经炎患者随机分为对照组和治疗组,对照组46例采用基础治疗,治疗组47例在基础治疗的基础上加用神经节苷脂与加味牵正散。结果:治疗组痊愈率为85.1%,明显优于对照组的45.7%(P<0.01);治疗组总有效率为97.9%,明显优于对照组的78.3%(P<0.05);治疗后治疗组面肌功能评分明显高于对照组(P<0.01)。结论:神经节苷脂联合加味牵正散治疗面神经炎,可显著改善患者面部血管、神经、肌肉的生理机能,有效促进面神经功能恢复,减轻面瘫后遗症程度及减少后遗症的发生率。

试论高校“牵手教育”与党建工作契合

"牵手教育",是以提高教育质量、促进大学生全面发展为目标,在朝阳师专探索和实施的一种办学理念、教育方法和育人活动。高校党建是"牵手教育"的核心和支撑,"牵手教育"效果彰显党建工作水平。理清并把握二者的密切关系,进一步强化其制度契合、扩大其资源契合、搞好其行为契合,必将实现育人效果的最大化。

谈构建高校党建+牵手教育模式的思路与方法

系统阐述协同理论、契合理论和互动理论,提出高校党建+"牵手教育"模式的构建,必须着眼"制度—资源—行为"三维立体空间,建立协同的制度,发掘契合的资源,推进双方的互动,继而形成整体性的育人架构。

活血牵正汤结合针刺治疗外伤性眼外肌麻痹

目的 观察活血牵正汤结合针刺治疗外伤性眼外肌麻痹的临床疗效。方法 以 1988年～1994年常规肌肉注射维生素B1、B12 ,静脉滴注能量合剂和血管扩张剂治疗的 5 2例 5 5只眼为对照组 ;1995年～ 2 0 0 2年 3月用活血牵正汤结合针刺治疗的 4 9例 5 3只眼为观察组。治疗 1～ 6个月后随访观察 1～3年 ,比较两组病例的临床疗效。结果 对照组治愈 2 0例 2 1只眼 ,占 38 18% ,好转 8例 9只眼。无效 2 4例 2 5只眼 ,观察组治愈 4 2例 4 5只眼占 84 91%。好转 5例 5只眼。无效 2例 3只眼。治愈病例随访观察 1～ 3年均未见复发 ,两组疗效比较 ,差异有极显着性意义 (χ2 =2 7 13,P <0 0 0 5 )。结论 活血牵正汤结合针刺治疗外伤性眼外肌麻痹疗程短、治愈率高、副作用小 ,值得推广。

“牵-屈-旋-定”法治疗Gartland Ⅱ、Ⅲ型肱骨髁上骨折的临床效果

目的探讨“牵—屈—旋—定”法治疗GartlandⅡ、Ⅲ型肱骨髁上骨折的临床效果。方法选取我院2018年1月至2019年9月收治的21例GartlandⅡ、Ⅲ型肱骨髁上骨折患儿,均采用“牵—屈—旋—定”法治疗。分析患儿的治疗效果及恢复情况。结果1例患儿出现钉道感染,2例患儿克氏针包埋于皮下,均经换药、拔出克氏针后伤口痊愈。21例患儿术后均复位满意、固定有效,其中优18例,良3例,优良率达100.00%。结论“牵—屈—旋—定”法治疗GartlandⅡ、Ⅲ型肱骨髁上骨折的临床效果显著,值得临床推广应用。

谈牵手教育与大学生思想政治教育的契合关系

对"牵手教育"与大学生思想政治教育的契合关系进行了理论考量,提出大学生思想政治教育为"牵手教育"提供正确的思想导向,"牵手教育"效果彰显大学生思想政治教育水平。高校教育工作者应发掘二者的契合,发挥其双向作用,努力寻求育人效果最大化。

牵正散加减辅助针灸治疗风寒型面瘫疗效观察

目的分析牵正散加减辅助针灸治疗风寒型面瘫对患者临床疗效。方法选取2016年1月—2020年1月该院收治的因感染风寒面瘫急性发作的周围性面瘫患者40例,随机分为观察组和对照组,每组各20例,观察组给予牵正散加减辅助针灸治疗,对照组患者给予针灸治疗,比较两组治疗后临床疗效、表面肌电图及面神经功能的变化。结果观察组患者治疗后总有效率为95.00%(19/20),对照组为70.00%(14/20),两组比较差异具有统计学意义(P<0.05)。治疗后两组患者瞬目反射R1、R2潜伏期均较治疗前明显缩短,且观察组明显短于对照组,差异具有统计学意义(P<0.05)。治疗后两组患者CMAP潜伏期均较治疗前明显缩短、波幅明显延长,且观察组较对照组比较潜伏期明显缩短、波幅明显延长(P<0.05)。治疗后两组患者H-B评分均较治疗前明显降低、Portmann评分均较治疗前明显升高(P<0.01),且观察组上述指标改善明显优于对照组,差异具有统计学意义(P<0.01)。治疗后两组患者面部生物电信号差均较治疗前明显降低(P<0.01),且观察组明显低于对照组,差异具有统计学意义(P<0.01)。结论牵正散加减辅助针灸治疗风寒型面瘫患者临床效果显著,可明显改善患者瞬目反射、面神经运动传导指标,促进面神经功能的恢复,值得在临床应用。

三子牵牛汤结合胸腔微创置管辅助尿激酶治疗结核性胸膜炎临床疗效及安全性观察

目的探究三子牵牛汤结合胸腔微创置管辅助尿激酶治疗结核性胸膜炎临床疗效及安全性。方法研究纳入79例结核性胸膜炎患者,均由医院2018年2月—2020年2月收治,采取随机数字表法将其分为两组,予以对照组患者(39例)胸腔微创置管辅助尿激酶治疗,予以观察组患者(40例)三子牵牛汤结合胸腔微创置管辅助尿激酶治疗,比较两组患者临床疗效、治疗前后患者中医症状(发热、咳嗽、胸胁痛、气促、纳差、舌淡苔白、脉沉弦等)积分、胸膜厚度变化及胸膜粘连比例、胸水完全吸收时间及引流液量、治疗前后患者白介素-6(IL-6)、C反应蛋白水平(CRP)、肿瘤坏死因子-α(TNF-α)、γ干扰素(IFN-γ)水平变化、腺苷脱氨酶(ADA)水平变化、并发症及治疗不良反应。结果观察组治疗有效率(95.00%,38/40)高于对照组(76.92%,30/39)(P<0.05);治疗前,两组患者发热咳嗽、胸胁痛、气促、纳差、舌淡苔白、脉沉弦等中医症状积分、胸膜厚度、IL-6、CRP、TNF-α、IFN-γ、ADA等指标比较,P>0.05,治疗后各组患者发热咳嗽、胸胁痛、气促、纳差、舌淡苔白、脉沉弦等中医症状积分、胸膜厚度、IL-6、CRP、TNF-α、IFN-γ、ADA等指标均改善,观察组患者治疗后发热咳嗽、胸胁痛、气促、纳差、舌淡苔白、脉沉弦等中医症状积分、胸膜厚度、IL-6、CRP、TNF-α、IFN-γ、ADA等指标优于对照组(P<0.05);治疗前,两组患者胸膜粘连例数相当(P>0.05),治疗后各组患者胸膜粘连例数均降低,对照组治疗前后胸膜粘连例数比较,P>0.05,观察组治疗前后胸膜粘连例数比较,P<0.05,,观察组治疗后胸膜粘连例数少于对照组,P<0.05;观察组患者胸水完全吸收时间短于对照组,引流液量少于对照组(P<0.05);观察组患者并发症率(5.00%,2/40)低于对照组(23.08%,9/39)(P<0.05);观察组未见不良反应(0.00%),对照组患者出现2例胃肠道反应(5.00%,2/40)(P>0.05)。结论三子牵牛汤结合胸腔微创置管辅助尿激酶治疗结核性胸膜炎临床疗效显著,患者症状改善,恢复较好,且患者恢复快,并发症率低,未见不良反应,治疗方法安全可靠,值得应用。

宁波市开展职业教育“牵手百家企业”活动

为进一步落实宁波市职业教育工作会议精神，加快本地区职业教育发展，促进职业学校与企业的密切联系，提高校企合作办学水平。2003年底．宁波市教育局制定印发了《关于开展宁波市职业教育“牵手百家企业”活动的通知》(甬教职成[2003]461号，以下简称《通知》)。

“学校党建+‘牵手教育’”模式构建研究

“牵手教育”是一种办学理念、教育方法和育人活动,与学校党建高度契合。要推进党建延伸,有效提升学校思想政治教育和人才培养工作,必须建立学校党建与“牵手教育”协同育人机制,发掘双方契合的育人资源,推进双方育人互动,构建“学校党建+‘牵手教育’”模式,进一步投入育人实践,继而取得事半功倍的育人效果。

加味牵正散配合星状神经节阻滞治疗面神经炎的临床研究

目的:观察加味牵正散配合星状神经节阻滞治疗面神经炎的临床疗效。方法:将60例患者随机分为对照组与治疗组,两组在年龄、病程、面神经功能积分等方面比较,差异无统计学意义(P> 0.05)。对照组给予口服甲钴胺、维生素B1、功能锻炼,同时针刺太阳、阳白、下关、鱼腰、攒竹、丝竹空、地仓、颊车、牵正、颧髎、迎香、合谷、足三里等穴位。治疗组在对照组治疗基础上采用加味牵正散和星状神经节阻滞。两组治疗时间均为4周,或者患者症状消失,疾病痊愈则提前停止治疗。并分别于第1、2、3、4周统计痊愈率,第4周治疗结束时对两组进行临床疗效比较。结果:①每周治疗结束时治疗组痊愈率均优于对照组;差异有统计学意义(P <0.05)。②疗程结束后治疗组优良率为86.67%,对照组优良率为70%;治疗组总有效率为96.67%,对照组总有效率为86.67%,差异有统计学意义(P <0.05)。结论:加味牵正散配合星状神经节阻滞治疗面神经炎临床疗效确切,值得推广。

牵正散+针刺+穴位注射联合西药治疗面神经麻痹80例临床观察

[目的]观察牵正散+针刺+穴位注射联合西药治疗面神经麻痹疗效。[方法]使用前瞻性设计方法,对80例住院及门诊患者牵正散+针灸+穴位注射联合西药治疗。牵正散(甘草5g,川芎10g,生地20g,当归、桃红、白芍、地龙、蝉蜕、僵蚕、全蝎各10g,蜈蚣1条,白附子6g),水煎300mL,1剂/d,早晚服用;肝阳上亢加钩藤、天麻;肝肾亏虚加枸杞、黄精;风痰雍盛加竹茹、胆星、陈皮、半夏;风热加连翘、银花。针刺:急性发作3d后,针刺合谷、地仓、颊车、承浆、颊承浆、风池、迎香、太冲、牵正及下关穴,1次/d,得气后留针30min/次。穴位注射:维生素B_1 50mg、维生素B_(12) 0.5mg、复方当归注射液2mL,上述药物混合均匀,注入两侧足三里及对侧三阴交,2d1次。连续治疗10d为1疗程。西药:泼尼松龙30mg/次,晨起顿服,7d逐渐减量至15mg/d,最后2~3d停用;维他命B_1 100mg,1次/d,肌注;维他命B_(12) 250ug,1次/d,肌注;严重者利巴韦林0.5g+5%葡萄糖250mL,缓慢静滴。观测临床症状、不良反应。连续治疗2疗程(20d),判定疗效。[结果]痊愈12例,显效50例,有效14例,无效4例,总有效率95.00%。[结论]牵正散+针刺+穴位注射联合西药治疗面神经麻痹,疗效满意,无严重不良反应,值得推广。

陈云在工作中是怎样善于“牵牛鼻子”的

任何一种工作都需要方法,陈云作为我国伟大的无产阶级革命家、政治家,杰出的马克思主义者,中国社会主义经济建设的开创者和奠基人之一,在领导经济工作的过程中,非常讲究工作方法,特别是陈云在工作中善于"牵牛鼻子",具有十分重要的现实意义。

“牵手热线”亮相国际福祉博览会 助残信息服务获得各方高度评价

9月10日-13日，残奥会期间的重要活动——中国国际福祉博览会暨第五届信息无障碍论坛在北京国际展览中心成功召开，中国信息无障碍论坛在博览会上展示了5年来的发展历程及成果。国务院副总理回良玉、工业和信息化部副部长奚国华、中国互联网协会理事长胡启恒、中国残疾人联合会理事长汤小泉、副理事长程凯、中国残疾人福利基金会理事长江上舟等领导以及各省残联和基金会、香港盲人辅导会、日本经济产业省官员等领导先后视察了“牵手热线”展台。

牵手德育：情的境界，爱的智慧——东莞市长安职业高级中学德育模式概述

东莞市长安职业高级中学根据“情感教育”“爱心教育”的基本规律，经过多年的探索实践，创造性地提出了基于情感、爱心的“牵手德育”。本文以东莞市长安职业高级中学为例，对“牵手德育”模式作一番探讨。

家校“牵手”孩子快乐成长

孩子是祖国的未来,民族的希望。培养合格的社会主义接班人是家庭、学校乃至全社会的责任。家庭是一个人成长的起点,是孩子接受教育的第一所学校,父母则是孩子的第一任教师,家庭教育是人类一切教育的基础,直接影响着孩子今后的成长。我们作为教育工作者人要重视的家校共育,憧憬美好的未来,成为“家校共育”孜孜不倦的探索者和执行者,与家长们“牵手”,孩子快乐成长!