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温暖“特殊”孩子脆弱的心灵——对患有自闭症幼儿的个别案例分析
1
作者
王玉洁
《新教育时代电子杂志(学生版)》
2019年第32期19-19,共1页
儿童自闭症是一种比较严重的身心发育障碍性疾病,其中危害表现为患儿除有多方面发育障碍及情绪行为异常,还可能出现伤人、自伤以及癫痫发作等症状。患有自闭症儿童的言语很少,若极度严重的幼儿将终身不语,他们可以表达的词汇很有限,多...
儿童自闭症是一种比较严重的身心发育障碍性疾病,其中危害表现为患儿除有多方面发育障碍及情绪行为异常,还可能出现伤人、自伤以及癫痫发作等症状。患有自闭症儿童的言语很少,若极度严重的幼儿将终身不语,他们可以表达的词汇很有限,多数孩子宁愿用手势表达用意也不愿讲话表述。我也发现了这类的孩子,这些孩子会表现出和家人没有过多的语言交流,同时对外人甚至是没有交流。
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关键词
“特殊”孩子
自闭症幼儿
案例分析
下载PDF
职称材料
让每一个“特殊”孩子都融入班集体
2
作者
王琦
《中学生作文指导》
2021年第14期0215-0215,共1页
有一天,办公室里的李老师说“真是奇怪了,小刚每次有点进步,班里的孩子都可高兴了”。
关键词
“特殊”孩子
融入班集体
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职称材料
题名
温暖“特殊”孩子脆弱的心灵——对患有自闭症幼儿的个别案例分析
1
作者
王玉洁
机构
南京市朝天宫幼儿园
出处
《新教育时代电子杂志(学生版)》
2019年第32期19-19,共1页
文摘
儿童自闭症是一种比较严重的身心发育障碍性疾病,其中危害表现为患儿除有多方面发育障碍及情绪行为异常,还可能出现伤人、自伤以及癫痫发作等症状。患有自闭症儿童的言语很少,若极度严重的幼儿将终身不语,他们可以表达的词汇很有限,多数孩子宁愿用手势表达用意也不愿讲话表述。我也发现了这类的孩子,这些孩子会表现出和家人没有过多的语言交流,同时对外人甚至是没有交流。
关键词
“特殊”孩子
自闭症幼儿
案例分析
分类号
G4 [文化科学—教育技术学]
下载PDF
职称材料
题名
让每一个“特殊”孩子都融入班集体
2
作者
王琦
机构
青岛市崂山区石老人小学
出处
《中学生作文指导》
2021年第14期0215-0215,共1页
文摘
有一天,办公室里的李老师说“真是奇怪了,小刚每次有点进步,班里的孩子都可高兴了”。
关键词
“特殊”孩子
融入班集体
分类号
G4 [文化科学—教育技术学]
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题名
作者
出处
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1
温暖“特殊”孩子脆弱的心灵——对患有自闭症幼儿的个别案例分析
王玉洁
《新教育时代电子杂志(学生版)》
2019
0
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职称材料
2
让每一个“特殊”孩子都融入班集体
王琦
《中学生作文指导》
2021
0
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