加强和改进大学生中“特殊群体”的思政教育探讨

大学生中的“特殊群体”，就是指那些在经济上较贫困．或者在学业上落后。或者在日常生活上散漫，或者在家庭、生理上存在缺陷的大学生的集合体。在“和谐社会”成为社会生活的主题词的新形势下，在普遍加强和改进大学生思想政治教育的前提下，做好大学生中“特殊群体”的思想政治工作显得非常重要。我们必须了解其心理及行为特点，并有针对性地开展工作，从而把这部分学生的思想政治工作做好，使高校学生的思想政治工作迈上一个新台阶．创建和谐校园．创建和谐社会．

高职院校中“特殊群体”的心理与教育对策

在教育教学工作中,最让教师伤脑筋的是少数"特殊学生"。这些"特殊学生"在校园里与众不同的表现,恰恰是特殊性格和特殊心理的外在表现,容易受到教师和同学们的误解与冷淡,如果忽略"特殊学生"群体,十分不利于学生的健康成长,也不利于和谐校园的建设。

构建大学生“特殊群体”援助体系的思考

随着高等教育的大众化,大学生面临的社会环境、学校环境、家庭环境以及在其成长过程中遇到的问题愈加复杂,因此大学生"特殊群体"人数逐年递增。通过对在校大学生"特殊群体"及其特点进行分析,探索其产生的根本原因,从社会、学校、家庭和个人等层面上,构建较为完善的大学生"特殊群体"援助体系,促进高校思想政治教育工作,保障大学生健康成长、成才。

和谐校园视野下的“特殊群体”教育研究

建设高校和谐校园不仅是构建社会主义和谐社会的必然要求,也是高校实现自身全面、协调、可持续发展的内在需要。"特殊群体"往往是构建和谐校园的不稳定因素,在思想政治工作中,我们应以人为本,对"特殊群体"实施关怀教育,并采取相应的教育对策。

关爱大学生“特殊群体”构建和谐校园

本文阐述了高校中大学生“特殊群体”的类型及表现，并就如何对大学生中的“特殊群体”进行有效的思想政治教育，构建和谐校园进行了探讨。

如何在“特殊群体”党员中开展先进性教育的调查与思考

共产党员的先进性是共产党先进性的重要构成要素 ,是共产党先进性在党员个体上的具体体现。没有广大党员先进性的保持和发挥 ,就不能更好地保持和发挥党的先进性。新的时期新的形势下 ,如何保持和发挥共产党员的先进性面临着严峻挑战。本刊围绕在新形势下如何保持共产党员先进性这一问题 ,组织、刊发了四篇文章 ,就开展保持共产党员先进性教育的意义、如何在“特殊群体”党员中开展先进性教育、如何构建保持共产党员先进性的长效工作机制、党员在新时期应具备和提高哪些素质等展开了讨论 。

“特殊群体”还是不划分为好

【案例】四川汶川大地震发生后，小榕投奔她的小姨来到某地。

小学英语合作学习中对“特殊群体”的研究

小组合作学习模式是近几年英语课堂中广泛应用的一种教学模式,学生能够在小组合作中体验“自主、合作、探究”的课堂氛围。但是,小组合作学习也存在不少问题,合作中出现的“特殊群体”就尤其值得关注。文章分析了“特殊群体”形成的原因,并以因材施教为前提,提出了相应的解决方法。

高校“特殊群体”现状分析与教育管理对策思考

通过对在校学生进行问卷调查，建立目前校园中普遍存在的、有代表性的三种群体档案，分别是“经济困难”群体、“心理障碍”群体和“网络依赖”群体。分析每种“特殊群体”的现状，同时提出相应的教育管理策略。

计算机系学生工作办公室与“特殊学生群体”的相处之道

在我们的高职院校有这样一部分特殊群体,他们因为自身原因或者家庭、社会等其他外界因素,往往不能很好的适应大学生活,会出现态度消极、人机交往困难等问题。虽然特殊学生所占比例很少,但是确是学生工作中的重点和难点,对于维护校园和谐,学生稳定有很重要的作用。也是辅导员工作中最值得注意的一项。

从边缘进入视域中心——聚焦"特殊群体"

十届人大二次会议提交议案截止日的第2天，议案组办公室以“采访提纲”的书面形式向上会记者介绍了议案的整体情况。在代表议案关注的突出问题中，“特殊群体”的合法权益保障问题列“三农”问题、整顿和规范市场秩序问题之后，排在第三位。而“特殊群体”在政协委员那里同样得到了“特别关注”。

帮扶中等职业学校“特殊群体学生”的困境与改善措施

在当前中职教育教学工作开展中,'特殊群体学生'教育属于一项十分重要的内容,同时也是比较困难的任务,因而对于'特殊群体学生'的帮扶教育应当加强重视。作为中职院校教师,应当对'特殊群体学生'帮扶教育中存在的困境清楚认识,并且通过有效途径及措施增强帮扶教育,使这类学生克服困难、健全人格,突破自我、提升素质,形成正确的人生观、价值观,让他们健康成长,得以更好地发展。这也是当前中等职业学校德育工作的迫切需要。