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高职院校计算机类专业多位一体的校外实训基地建设
被引量:
6
1
作者
朱晓鸣
《计算机教育》
2014年第6期99-101,110,共4页
目前多数院校计算机类专业的校外实训基地建设停留在"建"而未能"深"合作,破解这个难题的关键在于构建专人负责、多层次推进的专业、课程、教学和实践项目共建共实施、企业项目共开发、教师深入企业、企业兼职教学...
目前多数院校计算机类专业的校外实训基地建设停留在"建"而未能"深"合作,破解这个难题的关键在于构建专人负责、多层次推进的专业、课程、教学和实践项目共建共实施、企业项目共开发、教师深入企业、企业兼职教学、企业员工共培训、职业技能共同鉴定、企业技术咨询、学生实习就业、企业订单培养等多位一体化、立体式合作模式,深化校企合作内容,建立紧密型实训基地可持续发展机制,实现企业与专业共建共赢的全方位长期合作的实训基地建设目标。
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关键词
紧密型
多位一体化
“分线分块”管理
“特派员”制
基地协作会
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职称材料
题名
高职院校计算机类专业多位一体的校外实训基地建设
被引量:
6
1
作者
朱晓鸣
机构
浙江工商职业技术学院计算中心
出处
《计算机教育》
2014年第6期99-101,110,共4页
文摘
目前多数院校计算机类专业的校外实训基地建设停留在"建"而未能"深"合作,破解这个难题的关键在于构建专人负责、多层次推进的专业、课程、教学和实践项目共建共实施、企业项目共开发、教师深入企业、企业兼职教学、企业员工共培训、职业技能共同鉴定、企业技术咨询、学生实习就业、企业订单培养等多位一体化、立体式合作模式,深化校企合作内容,建立紧密型实训基地可持续发展机制,实现企业与专业共建共赢的全方位长期合作的实训基地建设目标。
关键词
紧密型
多位一体化
“分线分块”管理
“特派员”制
基地协作会
分类号
G642 [文化科学—高等教育学]
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作者
出处
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1
高职院校计算机类专业多位一体的校外实训基地建设
朱晓鸣
《计算机教育》
2014
6
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