期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
共找到
1
篇文章
<
1
>
每页显示
20
50
100
已选择
0
条
导出题录
引用分析
参考文献
引证文献
统计分析
检索结果
已选文献
显示方式:
文摘
详细
列表
相关度排序
被引量排序
时效性排序
世界音乐视阈下甘美兰特色课程实践传播的多维探究
1
作者
郭展豪
《中国音乐剧》
2024年第5期113-116,共4页
甘美兰(Gamelan),印尼语的原意为“用手操作”“敲击”,是印度尼西亚的传统乐器。2016年至今,广西艺术学院通过设立甘美兰研习课程及实践工作坊等教学实践,为建设中国-东盟特色课程进行了积极的探索。主要内容以参与广西民族音乐博物馆...
甘美兰(Gamelan),印尼语的原意为“用手操作”“敲击”,是印度尼西亚的传统乐器。2016年至今,广西艺术学院通过设立甘美兰研习课程及实践工作坊等教学实践,为建设中国-东盟特色课程进行了积极的探索。主要内容以参与广西民族音乐博物馆西爪哇甘美兰课程实施的多个“个体”与“群体”对象为焦点,以期探究“特色化”课程的教学作用和应用价值。
展开更多
关键词
甘美兰
“特色化”课程
记谱法
音乐传播
下载PDF
职称材料
题名
世界音乐视阈下甘美兰特色课程实践传播的多维探究
1
作者
郭展豪
机构
广西艺术学院
出处
《中国音乐剧》
2024年第5期113-116,共4页
文摘
甘美兰(Gamelan),印尼语的原意为“用手操作”“敲击”,是印度尼西亚的传统乐器。2016年至今,广西艺术学院通过设立甘美兰研习课程及实践工作坊等教学实践,为建设中国-东盟特色课程进行了积极的探索。主要内容以参与广西民族音乐博物馆西爪哇甘美兰课程实施的多个“个体”与“群体”对象为焦点,以期探究“特色化”课程的教学作用和应用价值。
关键词
甘美兰
“特色化”课程
记谱法
音乐传播
分类号
G63 [文化科学—教育学]
下载PDF
职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
世界音乐视阈下甘美兰特色课程实践传播的多维探究
郭展豪
《中国音乐剧》
2024
0
下载PDF
职称材料
已选择
0
条
导出题录
引用分析
参考文献
引证文献
统计分析
检索结果
已选文献
上一页
1
下一页
到第
页
确定
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部