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定海小学“独幅版画”拓展性课程开发新视角及其多元创新导论
1
作者
李莉
《成功(上)》
2021年第11期4-6,共3页
摘 要:新课改背景下培养学生的美术核心素养是一线美术教师必须思考的重要话题。美术教师要开发新的美术课程内容,激发学生的美术兴趣,独幅版画有着强烈的趣味性,适合小学生身心发展的特点,操作难度也比较适合小学生,容易入门。开展儿...
摘 要:新课改背景下培养学生的美术核心素养是一线美术教师必须思考的重要话题。美术教师要开发新的美术课程内容,激发学生的美术兴趣,独幅版画有着强烈的趣味性,适合小学生身心发展的特点,操作难度也比较适合小学生,容易入门。开展儿童独幅版画课程教学可以让学生在版画与水彩粉画的水色融渗的变化结合中,体验课程带来的独特美术活动乐趣,获得对美术学习的持久兴趣,同时可以锻炼和提高学生的美术技能,实现在玩中学、做中学,在不经意间发现美、欣赏美、感受美、创造美。我校开展的儿童独幅版画校本课程对学生来说有着重要意义。本文尝试探索将儿童“独幅版画”课程引入课堂,在美术教改实践中促进学生全面发展的具体做法,意在起到一定的参考作用。
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关键词
小学美术
新课改
“独幅版画”课程
教学创新
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题名
定海小学“独幅版画”拓展性课程开发新视角及其多元创新导论
1
作者
李莉
机构
浙江省舟山市定海小学教育集团
出处
《成功(上)》
2021年第11期4-6,共3页
文摘
摘 要:新课改背景下培养学生的美术核心素养是一线美术教师必须思考的重要话题。美术教师要开发新的美术课程内容,激发学生的美术兴趣,独幅版画有着强烈的趣味性,适合小学生身心发展的特点,操作难度也比较适合小学生,容易入门。开展儿童独幅版画课程教学可以让学生在版画与水彩粉画的水色融渗的变化结合中,体验课程带来的独特美术活动乐趣,获得对美术学习的持久兴趣,同时可以锻炼和提高学生的美术技能,实现在玩中学、做中学,在不经意间发现美、欣赏美、感受美、创造美。我校开展的儿童独幅版画校本课程对学生来说有着重要意义。本文尝试探索将儿童“独幅版画”课程引入课堂,在美术教改实践中促进学生全面发展的具体做法,意在起到一定的参考作用。
关键词
小学美术
新课改
“独幅版画”课程
教学创新
分类号
C4 [社会学]
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题名
作者
出处
发文年
被引量
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1
定海小学“独幅版画”拓展性课程开发新视角及其多元创新导论
李莉
《成功(上)》
2021
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