“独立公立学校计划”:澳大利亚公立学校自治化改革新探索

文章分析了澳大利亚公立学校自治化的缘起、推进及面临的问题,旨在为我国推进管办评分离的学校管理体制改革提供有益借鉴。自20世纪70年代以来,澳大利亚各州政府致力于提高学校自主权;2013年,联盟党政府拨专款推进"独立公立学校计划",将其上升到国家教育战略的层面。提高教育质量是实施该计划的内在推动力,独立公立学校不可选择学生,但在运营上拥有更大的决策自主权,同时也要接受相关问责。公立学校自治化运动的成效有待论证。

独立验证软件Arc QA与Veri QA在调强放疗计划验证中的剂量学比较

目的评估并比较基于蒙特卡罗算法的Arc QA和Veri QA 2款独立剂量验证软件在调强计划验证中的剂量学差异。方法收集87例行调强放疗患者的放疗计划,包括头颈部17例、胸部46例、腹部24例,所有放疗计划均通过了临床剂量验证。分别使用Arc QA和Veri QA对调强计划进行独立剂量计算,采用γ通过率(3%/3 mm)分析二者与治疗计划系统(Treatment Planning System,TPS)间的剂量分布,并对比二者的靶区剂量-体积直方图参数(最小剂量、最大剂量、平均剂量和D95%)剂量验算差异和γ通过率。结果Arc QA和Veri QA与TPS间关于靶区的剂量差异均在±2.5%以内,2款软件在头颈、胸及腹部中的平均γ通过率分别为98.90%±1.99%和99.21%±0.85%、95.74%±3.16%和99.37%±0.77%以及97.10%±2.41%和99.84%±0.17%,二者在胸腹部差异均有统计学意义(t=-5.972,P<0.05;t=-5.133,P<0.05)。结论Arc QA和Veri QA与TPS均有良好的剂量学一致性,能满足临床验证需要,可作为调强计划的独立验证工具。

美国公立学校性教育计划与评估

美国公立学校性教育计划不尽相同,教育内容和形式呈现多样化。不同内容的性教育计划在教育效果上各有评说。了解美国公立学校性教育计划和各界对性教育计划的评估,将有助于我国性教育工作者和教师思考学校性教育的基本框架和主要内容。

前列腺调强放疗分段计划中采用二段合成设计与独立设计第二程计划的剂量学比较

目的:比较二段合成设计与独立设计第二程计划在前列腺癌患者化疗治疗中的应用效果,探讨其计量学差异。方法:选取阳江市人民医院2021年7月1日至2022年8月30日收治的30例前列腺癌患者作为研究对象,所有患者均进行分段的调强放疗计划,将二段合成设计作为对照组,独立设计方案作为观察组,比较不同治疗方案下两组患者放射治疗的机器跳数、子野数目、靶区和危及器官的剂量学差异作为观察指标。结果:对照组与观察组患者子野数目无明显差异,观察组机器跳数少于对照组,观察组患者靶区和危及器官的剂量学低于对照组患者,P<0.05,有统计学差异。结论:相较于传统二段合成设计放疗而言,独立设计方案应用于前列腺癌放射治疗疗效更加显著,所用剂量较少,同时所需的机器跳数更少,值得在临床推广实施。

美国推行公立学校老教师提前退休计划

最近,美国正在实行一项计划,即鼓励数万名经验丰富的公立学校老教师和教学管理人员提前退休。由于给这些人支付了条件较优惠的提前退休金,大多数人不会拒绝这项计划。

近代“大上海计划”“三十六宅”研究

“大上海计划”作为近代上海最重要的都市计划之一,是上海城市发展的重要里程碑,影响持续至今。学界对“大上海计划”的研究多聚焦于整体规划和公共建筑,鲜有对其中居住建筑的探讨。“三十六宅”是“大上海计划”遗留下来的最大规模住宅区。本文基于历史文献档案研究和现场实录,详细梳理了项目从土地准备、设计施工到售卖入住的全过程,进而分析了其颇具“城投”特色的项目运作动机、模式与效果。在规划与建筑层面,通过将“三十六宅”与上海租界新式里弄、花园洋房以及同期建设的民国南京“第一住宅区”——颐和路花园住宅的对比,提出了20世纪30年代“民国风”样式的关键特征:西体中用,新技导入和朴素适用,也可认为是民国“新生活运动”的物质呈现。最后,论文提出大上海计划的理想性与“三十六宅”的现实性之间不可调和的矛盾是项目失败的核心动因。

“特许学校”重建美国公立学校探析

一、特许学校重建美国公立学校的实践概览 所谓特许学校，是指经法律批准并获得州（学区）签订的办学合同章程和公共教育经费支持，由大学、社区学院、教师团体、社区组织、工商企业甚至个人来经营和管理的学校。如果说，教育券计划是美国重建公立学校的第一项大的计划，那么特许学校无疑是美国目前公立学校重建项目中最具生命力的实践，受到了社会各界较为广泛的好评。

美国传统公立学校创新进行时

近年来,美国克莱顿·克里斯坦森研究所开发了一项名为"树冠计划"的创新项目,旨在资助与指导美国传统公立学校进行教学改革创新,在农村学校取得了一定成效.

澳大利亚拨款提高公立学校质量

澳大利亚政府为公立学校拨款30亿美元,以改善公立学校教育质量状况。目前在公立学校就读的儿童平均每年获联邦资助539-802美元。在新拨款计划下。

《医学与哲学》2024年选题计划(上)

重点选题医学伦理学理论研究·医学伦理的新境遇、新形势、新任务如何看待市场机制经营医院的利与弊?最令人忧虑的后果是什么?人文学者应持何种态度?面对当前新一轮的技术势头要不要设置不可逾越的红线?可考虑设置的红线是什么?权力、资本对医学的介入越来越突出,医学应否保持自己的独立性?医学权力有无异化的可能?如何面对权力与资本、技术的联盟?

股权激励计划与公司治理绩效的关联性

股权激励计划的制定应加强科学性论证,设计时应考量公司发展战略、经营风险控制和团队差异化情况,并建立灵活的调整方案。在实施过程中,需要强化独立董事和监事会的监督,关联检验与公司治理指标,并建立动态的反馈与调整机制,以保证股权激励计划始终服务于公司治理目标。研究对完善当前股权激励计划,促进公司治理水平提升具有重要参考价值。

全美公立学校即将电脑联网

克林顿总统1996年2月15日说,他的政府准备在最近提出以电脑把所有公立学校加以联网的计划,将建议在未来7年内花费20亿美元,包括1997年度的拨款3亿美元。

放射治疗计划系统剂量跳数计算的独立验证

背景与目的:保证放射治疗计划剂量计算的准确性是放射治疗质量保证的重要内容。本实验验证一种第三方计算软件和3D-TPS的MU计算精度,测试和探讨放射治疗计划独立验证的可行性和可靠性。方法:在TPS中使用均匀模体,根据IAEA第430号技术报告设计开野、挡块野、楔形野和MLC不规则野等测试计划。(1)对上述各计划以给定MU执行照射,用电离室在体模内测量执行剂量并将测量结果输入商业QA软件进行MU计算,验证独立计算的精度。(2)分别以指形电离室在直线加速器上直接测量和QA独立计算软件两种方法验证上述计划的执行结果,比较两种验证方法的结果差异。结果:(1)所有计划的独立验证软件计算结果与实际测量的偏差为(0.1±0.9)%,同时有挡块和楔形板的射野两者差异最大(为2.0%)。(2)所有测试计划的TPS计算相对于独立验算软件计算的MU偏差为(0.6±1.0)%(-0.8%～2.8%);TPS计算与实际测量的相对剂量偏差为(-0.2±1.7)%(-3.9%～2.9%)。结论:所测试的独立验证软件的计算误差在临床可接受范围。各测试计划的独立验算与实际测量验证的总体差异不大。该独立验算软件可作为TPS计划质量保证的一种有效工具。

湖南省高校独立学院教学计划现状分析

高校教学计划是高校课程体系结构的方案,是高校教学管理的首要环节。湖南省高校独立学院教学计划的现状,表现在教学目标、专业设置与课程设置三个方面,既有依托母体优势、实现资源共享和积极适应社会发展需要的良好态势,也有难以体现独立学院人才培养特色等亟待改进的问题。

浅谈基于“卓越计划”下的独立学院校企合作模式研究

"卓越工程师教育培养计划"是我国高等工程教育的重大教学改革项目。校企合作模式是高等院校转变教学理念,符合"卓越计划",培养适应社会和企业需求的应用型人才的重要保障。针对独立院校的校企合作模式,提出了"3+1"人才培养模式,"双师型"师资队伍建设、企业深度合作和共同研发、兄弟院校的深度合作等建议。

关于独立学院教学计划修订的几点思考

独立学院数量的不断发展和规模的迅速扩张,极大地缓解了我国高等教育资源的短缺困难,随着国家对这种办学模式的宏观调控和高考"生源"的变化,优化人才培养方案,修订教学计划,提高办学质量已逐渐成为独立学院生存和发展的内在要求。

面向“卓越工程师计划”的独立学院实践教学改革

独立学院是我国高等教育的重要组成部分,而实践教学是人才培养过程中非常重要的环节,文章基于教育部提出的"卓越工程师计划",在分析独立学院实践教学现状的基础上,提出了针对独立学院特点的实践教学改革的思路和方案。

独立学院人才培养计划及课程设置的研究与实践

本文就独立学院如何结合教育规律、市场需求、自身特点和实际条件准确地进行办学定位、人才培养规格定位,在明确目标的情况下,研究了其实现目标的各种构成要素,如人才培养计划、教学大纲、课程设置和教学管理制度等,并分析如何使这些要素与定位达到有机的统一。

面向“卓越工程师教育培养计划”的独立学院材料力学教学改革与探索

独立学院培养创新型人才是“卓越工程师教育培养计划”的重要方向,但目前独立学院在材料力学课程方面难以满足“卓越工程师教育培养计划”的需求。该文从教育理念、教学内容、考核方式等方面探索,提出有针对性的改革方法,建立基于创新型人才培养观念下的独立学院材料力学教学创新措施。