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玩声音——大班科学活动
1
作者
武玉玲
《学前教育研究》
北大核心
2004年第2期47-48,共2页
孩子的感官是非常敏感的,任何有响声的玩具都会吸引他们的注意。在孩子们的游戏和生活中,他们也总喜欢通过自己的动作让物体发出声音来,以满足自己的好奇心理。本次活动以“玩声音”为线索,引导幼儿在玩中学习,自由探索,模拟发声...
孩子的感官是非常敏感的,任何有响声的玩具都会吸引他们的注意。在孩子们的游戏和生活中,他们也总喜欢通过自己的动作让物体发出声音来,以满足自己的好奇心理。本次活动以“玩声音”为线索,引导幼儿在玩中学习,自由探索,模拟发声,充分发挥想像力,积极创新。
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关键词
大班
科学活动
“玩声音”
幼儿教育
想像力
设计意图
活动目标
活动设计
下载PDF
职称材料
题名
玩声音——大班科学活动
1
作者
武玉玲
机构
江苏省东台师范附属小学幼儿园
出处
《学前教育研究》
北大核心
2004年第2期47-48,共2页
文摘
孩子的感官是非常敏感的,任何有响声的玩具都会吸引他们的注意。在孩子们的游戏和生活中,他们也总喜欢通过自己的动作让物体发出声音来,以满足自己的好奇心理。本次活动以“玩声音”为线索,引导幼儿在玩中学习,自由探索,模拟发声,充分发挥想像力,积极创新。
关键词
大班
科学活动
“玩声音”
幼儿教育
想像力
设计意图
活动目标
活动设计
分类号
G613 [文化科学—学前教育学]
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作者
出处
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1
玩声音——大班科学活动
武玉玲
《学前教育研究》
北大核心
2004
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