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“玩美童年”理论框架下的班本课程实施
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作者 王娟娟 《教育研究与评论(小学教育教学)》 2018年第10期13-17,共5页
“玩美童年”综合活动课程下的“班本课程”是根据班级实际开发、设计、实施的具有班级特色、有助于学生个性发展的课程。因人制宜打造班级生本课程,因时制宜打造班级节日课程,因地制宜打造班级地域课程,因事制宜打造班级项目课程,... “玩美童年”综合活动课程下的“班本课程”是根据班级实际开发、设计、实施的具有班级特色、有助于学生个性发展的课程。因人制宜打造班级生本课程,因时制宜打造班级节日课程,因地制宜打造班级地域课程,因事制宜打造班级项目课程,将“玩美童年”课程的建构理念与组织策略落实到具体的教育场景中来,让学生在“玩美童年”中尽享“完美童年”。 展开更多
关键词 “玩美童年”班本课程班级建设
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