“环境与可持续发展”课程思政探索与教学实践

“环境与可持续发展”是当代大学生素质教育的必修课程之一,其授课内容中蕴含着十分丰富的思政元素,是大学生思想政治教育的优良土壤。然而,在实际授课过程中,该课程存在思政元素的挖掘不够深入、思政教育的实施方案比较混乱等诸多问题。为此,深度挖掘了“环境与可持续发展”课程中的思政元素,还系统梳理了课程思政的融入方式和教学方法,并结合《水污染控制工程》这一典型授课章节对本课程的思政元素融入和教学进行了案例分析。

生态文明思想下“环境与可持续发展”教学改革

本文从课程教学内容的设置、现代教育技术创新教学手段的运用两个方面进行了教学改革,帮助学生树立生态文明思想,激发爱国主义情怀和使命担当,增强勇于探索的创新精神和解决问题的实践能力。自18世纪工业革命以来,科学技术和世界经济迅猛发展,人类物质水平大大提高。但工业发展不可避免地消耗大量自然资源,造成严重的环境污染,威胁到人类的生存和地球的命运。

基于网络环境下的“环境与可持续发展”课程教学模式

文章结合广州大学“环境和可持续发展”精品课程建设成果，对比分析大学环境素质教育目标和网络环境下教学模式特点，重点探讨了在网络环境下的大学环境素质类教育教学模式的构建思路和准则，并通过具体教学实践案例的介绍，进一步阐述了所构建“传统教学”与“网络环境资源”相结合的“环境和可持续发展”课程组合教学模式的具体内涵。

试析“环境与可持续发展”教学活动中大学生综合素质的培养

"环境与可持续发展"是高等院校进行环境教育和可持续发展思想传播的重要课程,也是新形势下全面贯彻党的教育方针的重要举措。该课程能够普及全校大学生的环保知识,提高学生的环保意识,渗透科学的节能环保理念,营造一个绿色的生活环境。文章在课程教学内容和教学方法等方面提出了一些列改革措施,使大学生通过文化知识的学习、实践活动的锻炼,培养社会责任感,升华人格、提高境界,振奋精神,从而提高了综合素质,在课程教学活动中取得了较好的教学效果。

“环境与可持续发展”课程教学改革探索

"环境与可持续发展"课程是高等院校进行环境教育的重要途径之一。在高等院校这一战略思想传播的主阵地上,如何将可持续发展理论高效地输送给学生成为高校教师的重要职责。文章在课程教学内容和教学方法方面提出了一系列改革措施,在实践教学中取得了较好的教学效果。

分析电大“环境与可持续发展”教育

“环境与可持续发展”问题，已经越来越被社会各界以及高校教育的关注和重视。本文从全国高校的“环境意识教育”现状，阐述了广播电视大学的教育中应重视“环境与可持续发展”教育的观点。

环境规制、绿色技术创新与可持续发展——被调节的中介效应分析

基于创新理论、可持续发展理论,探讨环境规制、绿色技术创新对可持续发展的影响路径。对中国30个省区市2000—2020年的面板数据样本的研究发现:环境规制正向影响可持续发展,环境规制显著促进绿色技术创新,绿色技术创新对可持续发展有正向推动作用。环境规制通过绿色技术创新对可持续发展发挥部分正向中介效应,政府补贴正向调节绿色技术创新在环境规制与可持续发展之间第二阶段的中介效应。此外研究还发现企业规模、政府干预在各自的最优区间内,能够最大程度提高环境规制对可持续发展的正向影响。

生态环境法典的编纂思路和构建方法——以实现可持续发展为价值目标和逻辑主线

生态环境法典编纂需要我们将实现“可持续发展”作为生态环境法典编纂的立法目的和价值取向。总则编规则体系应当以现行环境资源保护和循环经济与能源单行法律中的共通性规则加以构建,分则各编则应当以污染控制、自然生态保护和绿色低碳发展为指向,分别构建朝向社会、生态和经济的可持续目标的行政规制、权利衡平和政府主导下的市场调节等法律规范体系类型。鉴于共通性生态环境规则和分则各编行为模式规范均包含不同性质的法律后果,生态环境法典编纂还应当在总则和分则中分别设立有关法律责任及其相关的适用性、引导性和程序性规定。

数字经济、环境规制与可持续发展耦合协调度时空分异及影响因素研究

数字经济和环境规制是可持续发展的重要驱动因素,探讨三者的耦合关系对促进区域经济、社会和环境协调发展具有重要意义。通过对2011—2020年我国30个省份的数字经济、环境规制与可持续发展水平进行测算,构建耦合协调度模型识别三者耦合协调发展的时空分异特征,并引入时空地理加权回归模型(GTWR)探究耦合协调度的影响因素。研究结果表明:(1)数字经济、环境规制与可持续发展水平呈现波动增长趋势,其中环境规制综合水平最高;(2)三者耦合协调度存在时空差异,时间层面上全国耦合协调度位于中等和良好协调之间,总体呈现“W”型上升态势,空间层面上“链条式”和“组团式”特征明显,呈现“马太效应”;(3)耦合协调度存在显著的空间自相关性,局部上表现为“高—高”“低—低”集聚模式;(4)产业结构、政府能力和国际贸易是耦合协调度提升的主要因素,研发资金、人口压力成为抑制因素。

基于可持续发展的乡村旅游环境设计研究——以常德“枫林花海”为例

以常德“枫林花海”为研究对象,结合可持续发展理念,通过文献综述、实地考察、问卷调查和专家访谈等方法,全面评价和定位景区旅游资源。系统分析了“枫林花海”的自然景源、人文景源、交通可达性、游客行为特征和游人容量等关键因素。提出了基于可持续发展的乡村旅游环境设计原则和具体实施策略,包括地方特色与环境融合、生态保护与可持续发展、核心景观设计、交通可达性设计、场地分区设计等。研究结果显示,这些设计策略的实施可有效提升“枫林花海”的旅游吸引力和游客体验,为乡村旅游的可持续发展提供实践指导。研究不仅为“枫林花海”的旅游规划提供了科学依据,也为其他乡村旅游项目的开发和规划提供了参考。

智慧物流与企业可持续发展——基于经济绩效与环境绩效的双重验证

在“双碳”战略目标和可持续发展背景下,智慧物流为促进企业可持续发展提供了新契机。利用2009—2021年我国地级及以上城市数据,测度城市层面智慧物流水平,并将其与A股制造业上市公司数据进行匹配,考察了智慧物流对企业经济绩效和环境绩效的影响。结果表明,智慧物流对企业经济绩效和企业环境绩效具有显著的正向影响,这意味着智慧物流可以促进企业可持续发展。机制检验表明,智慧物流通过发挥成本效应、市场整合效应以及学习效应三种机制促进企业可持续发展。异质性分析表明:智慧物流的可持续发展效应主要存在于交通条件便利地区和外部媒体关注度高的企业;对于市场激励型环境规制地区,智慧物流仅发挥了经济效应。拓展研究发现,智慧物流对企业可持续发展的影响具有网络效应,现代物流创新发展试点政策的激励作用尚未实现经济与环境“和谐共生”。研究结论为我国政府优化智慧物流政策和“双碳”愿景下制造业企业实现可持续发展提供了路径选择。

环境规制、绿色技术创新与物流企业可持续发展绩效

在绿色发展理念下,我国物流业不断加快改革与创新,并借助环境规制等措施促使其朝绿色化方向转型。本文基于2017-2021年我国A股上市物流公司相关数据,实证检验环境规制、绿色技术创新与物流企业可持续发展绩效之间的关系。结果表明:环境规制对物流企业可持续发展绩效能产生显著正向影响;环境规制对物流企业绿色技术创新能产生显著正向影响;绿色技术创新在环境规制与物流企业可持续发展绩效中发挥部分中介作用。

生物工程专业“生态环境与可持续发展”课程改革探究

文章以生物工程专业“生态环境与可持续发展”课程改革为研究对象,分析了当前课程存在的问题,提出了增加实践教学环节,促进专业课程交叉融合的改革方案,并进行了实践探究。通过课程改革,将生物工程专业学生培养为具备生态环境保护意识和可持续发展理念的高素质人才,并使其学会应用本专业知识来解决生态环境和可持续发展中遇到的技术问题,从而提高其专业素质和多方位解决实际问题的能力,增强其社会责任感。

生命共同体、环境正义与可持续发展——欧阳黔森创作中生态意识的三个维度

在现代性语境中用“生态”理论来解读极具生态化的乡土文学,是以另一种姿态重新打开了人与自然之间关系的思考。欧阳黔森这位具有独特职业身份和满怀文化忧思的作家,在创作中充分体现出在现代性语境中具有强烈的生态意识情怀:一是作为生命共同体的生态意识凸显;二是关于环境正义的生态意识审视;三是可持续发展的生态意识显露。

环境保护税能兼顾减少碳排放和促进经济可持续发展吗?

实现2030年碳达峰与2060年碳中和是我国绿色税收体系制度建设的重要调控目标。文章围绕减少碳排放和经济可持续发展这一问题,引入了窄口径的绿色税收政策强度、人均碳排放量、人均GDP、地方财政环境保护支出等数据构建模型,实证检验其对碳排放和经济发展的效应;通过中介效应实证检验研发技术经费投入的作用,审视了我国现有的环境保护税体系;思考了如何在“双碳”目标引领下根据区域来设置不同的环境保护税力度、协调地区差异、平衡环境保护税的“倒逼减排”和“税收激励”作用;提出了环境保护税可以有效实现降低碳排放量和促进经济可持续发展的双赢局面的对策。

黄河生态文化融入“环境保护与可持续发展”课程的教学实践

“环境保护与可持续发展”这门课程不仅通过剖析环保的紧迫性和可持续发展的重要性来强化学生的认知能力,还致力于提升学生的综合思维与实践能力。文章以黄河生态文化融入“环境保护与可持续发展”课程为案例,对该课程在教学内容、教学组织、教学理念等方面进行了深入的改革与探讨。该课程通过融入黄河生态文化的案例和实践经验,不仅丰富了教学素材,还有效提升了学生对环境保护和可持续发展的理解与实践能力。这一创新性的教学实践为相关课程的教学改革提供了有价值的参考和借鉴,有助于推动教育教学的持续进步。

绿色创新视域下营商环境对企业可持续发展的驱动机制研究

基于2017-2021年A股上市公司数据,提出研究假设:良好的营商环境可以促进企业提升可持续发展绩效;营商环境可以促进企业绿色技术创新和绿色管理创新。继而以绿色创新为视角,通过回归分析、稳健性检验、内生性检验和创新机制检验,实证分析并检验了研究假设成立。研究结果表明:营商环境优化可以促进企业绿色技术创新与绿色管理创新,进而提高企业可持续发展绩效,因此,建议政府强化相关法治建设,完善相关机制,加大对中小企业的政策支持,打造良好的营商环境。

建筑节能技术在城市环境可持续发展中的作用与影响

文章详细分析了建筑节能技术对城市环境产生的直接影响,包括节能减排、提高资源效率以及对环境保护的贡献。此外,文章还探讨了建筑节能技术与城市可持续发展之间的相互作用,重点讨论了这些技术如何促进经济发展及产生积极的社会影响,并在政策法规制订中发挥作用。

环境法指引下造纸企业经济可持续发展路径分析

造纸行业是重要的基础原材料产业,但也是环境污染与资源消耗大户。在日益严格的环境法规引领下,造纸企业只有坚持走可持续发展之路,才能在激烈的市场竞争中赢得生存和发展。基于此,在分析环境法对造纸企业污染防治、资源利用、生态保护等方面要求的基础上,剖析了造纸企业在环境法指引下面临的环保设施投入、技术改造、选址布局等经济可持续发展挑战,针对性地提出了加大环保投入实现绿色转型升级、强化资源综合利用构建循环经济模式、坚持生态优先实现企业发展与环境保护双赢等路径选择,以期为造纸企业在新形势下谋求长远发展提供决策参考。