基于“治本安全观”视角的司法警官类院校实践教学新模式的研究思路——以江西司法警官职业学院刑执专业运用的“现场教学法”为例

"治本安全观"是当前加快推进司法体制改革、深化监狱工作改革形势下新的任务要求,也是监狱坚持根本宗旨与实现社会功能的客观需要。在此背景下,江西司法警官职业学院大力推进新的教学方法在刑执专业特色课程中的应用。这种变革既是保证司法类高职院校教学质量的关键,也是高职教育的特色所在,更是"治本安全观"的实践教学体现。

“现场录像纠错式”教学法在外科护理学实验课中的应用

目的采用平行对照法,比较传统教学法和"现场录像纠错式"教学法在外科护理学实验课授课中的差别。方法在总结传统教学方式的基础上,尝试在外科护理学实验教学中应用学生编戏(预习及编写操作过程)、拍戏(录制学生操作过程)、评戏(教师和学生一同观看现场拍摄的视频,并指导纠正学生操作中的错误)、收尾(教师归纳总结及学生小组练习)四步"现场录像纠错式"教学法,并对实验班与对照班学生的实验技能考核成绩进行统计学分析。结果实验班学生的3项技能考核成绩均明显高于对照班(P<0.05)。结论 "现场录像纠错式"教学方法可增强学生的学习兴趣,调动学生的主动性与创造性,提高学生观察、分析、科学思维并独立解决问题的能力,在全面提高学生的综合素质、提高教师的教学能力等方面优于传统教学方法。