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200万元 北京石景山欲班班通
1
作者
莫默
《中国计算机用户》
2001年第27期13-13,共1页
关键词
北京
石景山区
“班班通工程”
教育网络信息系统
中小学
校园网
下载PDF
职称材料
陕西省农村中小学学生应用“班班通”的现状调查与分析
2
作者
赵夫群
《教育教学论坛》
2015年第1期8-9,共2页
"班班通"工程是在多媒体技术和网络技术的支持下发展起来的,是教育信息化发展的产物,是义务教育均衡发展的重要战略,是校校通工程的延续。本文通过对陕西省渭南市20所农村中小学的学生进行调查,收集相关的文献资料来了解当前...
"班班通"工程是在多媒体技术和网络技术的支持下发展起来的,是教育信息化发展的产物,是义务教育均衡发展的重要战略,是校校通工程的延续。本文通过对陕西省渭南市20所农村中小学的学生进行调查,收集相关的文献资料来了解当前陕西省农村中小学学生对"班班通"的了解情况、对设备的熟悉情况以及操作熟练程度,调查学生在使用"班班通"的过程中出现的问题并提出相应的建议,以期让"班班通"这项工程在农村中小学发挥更好的效能,更好地为教师和学生服务。
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关键词
农村中小学
“班班
通
”
工程
应用现状
教育资源
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职称材料
班班通——实现城乡教育均衡发展的必由之路
被引量:
1
3
作者
龙景平
《软件导刊.教育技术》
2010年第3期92-93,共2页
近年来,为了让山区师生共享城市特别是发达地区的优质教育资源,进一步实现城乡教育的均衡发展,教育部规划并实施了现代远程教育"班班通"工程。首批在兴山县中心小学和普通高中安装以计算机、投影仪和交互式电子白板为核心配置...
近年来,为了让山区师生共享城市特别是发达地区的优质教育资源,进一步实现城乡教育的均衡发展,教育部规划并实施了现代远程教育"班班通"工程。首批在兴山县中心小学和普通高中安装以计算机、投影仪和交互式电子白板为核心配置的"班班通"设备,实现了现代远程教育资源网、因特网、校园局域网三网合一,在多媒体环境下的资源整合,引发了课堂教学手段与教学方式的"革命性"变化,实现了城乡教育的均衡发展。
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关键词
“班班
通
”
工程
城乡一体化
教育均衡
远程教育
教育信息化
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职称材料
“班班通”在高中地理新课改中的应用——以构建“道德课堂”为例
4
作者
张锐
《软件导刊.教育技术》
2011年第11期21-23,共3页
结合普通高中地理实施新课改的主旨,即全面推进素质教育,构建体现现代教育理念,反映地理科学发展,适应社会生产生活需要的高中地理课程,对"班班通"工程的实施给地理课堂教学带来的巨大变革进行了具体探讨,对构建"道德课...
结合普通高中地理实施新课改的主旨,即全面推进素质教育,构建体现现代教育理念,反映地理科学发展,适应社会生产生活需要的高中地理课程,对"班班通"工程的实施给地理课堂教学带来的巨大变革进行了具体探讨,对构建"道德课堂"与地理新课程改革相结合的课堂教学模式进行了深入分析。
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关键词
新课改
道德课堂
高中地理
“班班
通
”
工程
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职称材料
积极探索 深化应用 扎实推进信息化试点工作
5
《山西电教》
2017年第2期9-10,共2页
自2013年起,根据教育部的有关精神,结合我省教育信息化实际,我省先后设立了各类教育信息化试点单位102个。几年来,各级政府和教育行政部门高度重视,各试点单位结合实际,扎实推进试点工作。2016年10月,省教育厅委托省电教馆对我省102个...
自2013年起,根据教育部的有关精神,结合我省教育信息化实际,我省先后设立了各类教育信息化试点单位102个。几年来,各级政府和教育行政部门高度重视,各试点单位结合实际,扎实推进试点工作。2016年10月,省教育厅委托省电教馆对我省102个试点单位进行了检查验收。
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关键词
阳泉市
教育信息化
“班班
通
”
工程
资源库
试点工作
原文传递
题名
200万元 北京石景山欲班班通
1
作者
莫默
机构
《中国计算机用户》记者
出处
《中国计算机用户》
2001年第27期13-13,共1页
关键词
北京
石景山区
“班班通工程”
教育网络信息系统
中小学
校园网
分类号
G43 [文化科学—教育技术学]
TP393.18 [自动化与计算机技术—计算机应用技术]
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职称材料
题名
陕西省农村中小学学生应用“班班通”的现状调查与分析
2
作者
赵夫群
机构
咸阳师范学院教育科学学院
出处
《教育教学论坛》
2015年第1期8-9,共2页
文摘
"班班通"工程是在多媒体技术和网络技术的支持下发展起来的,是教育信息化发展的产物,是义务教育均衡发展的重要战略,是校校通工程的延续。本文通过对陕西省渭南市20所农村中小学的学生进行调查,收集相关的文献资料来了解当前陕西省农村中小学学生对"班班通"的了解情况、对设备的熟悉情况以及操作熟练程度,调查学生在使用"班班通"的过程中出现的问题并提出相应的建议,以期让"班班通"这项工程在农村中小学发挥更好的效能,更好地为教师和学生服务。
关键词
农村中小学
“班班
通
”
工程
应用现状
教育资源
分类号
G637 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
班班通——实现城乡教育均衡发展的必由之路
被引量:
1
3
作者
龙景平
机构
兴山县教育技术装备站
出处
《软件导刊.教育技术》
2010年第3期92-93,共2页
文摘
近年来,为了让山区师生共享城市特别是发达地区的优质教育资源,进一步实现城乡教育的均衡发展,教育部规划并实施了现代远程教育"班班通"工程。首批在兴山县中心小学和普通高中安装以计算机、投影仪和交互式电子白板为核心配置的"班班通"设备,实现了现代远程教育资源网、因特网、校园局域网三网合一,在多媒体环境下的资源整合,引发了课堂教学手段与教学方式的"革命性"变化,实现了城乡教育的均衡发展。
关键词
“班班
通
”
工程
城乡一体化
教育均衡
远程教育
教育信息化
分类号
G527 [文化科学—教育技术学]
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职称材料
题名
“班班通”在高中地理新课改中的应用——以构建“道德课堂”为例
4
作者
张锐
机构
南阳市社旗县教育体育局
出处
《软件导刊.教育技术》
2011年第11期21-23,共3页
文摘
结合普通高中地理实施新课改的主旨,即全面推进素质教育,构建体现现代教育理念,反映地理科学发展,适应社会生产生活需要的高中地理课程,对"班班通"工程的实施给地理课堂教学带来的巨大变革进行了具体探讨,对构建"道德课堂"与地理新课程改革相结合的课堂教学模式进行了深入分析。
关键词
新课改
道德课堂
高中地理
“班班
通
”
工程
分类号
G434 [文化科学—教育技术学]
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职称材料
题名
积极探索 深化应用 扎实推进信息化试点工作
5
机构
山西省电化教育馆
出处
《山西电教》
2017年第2期9-10,共2页
文摘
自2013年起,根据教育部的有关精神,结合我省教育信息化实际,我省先后设立了各类教育信息化试点单位102个。几年来,各级政府和教育行政部门高度重视,各试点单位结合实际,扎实推进试点工作。2016年10月,省教育厅委托省电教馆对我省102个试点单位进行了检查验收。
关键词
阳泉市
教育信息化
“班班
通
”
工程
资源库
试点工作
分类号
G434 [文化科学—教育技术学]
原文传递
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
200万元 北京石景山欲班班通
莫默
《中国计算机用户》
2001
0
下载PDF
职称材料
2
陕西省农村中小学学生应用“班班通”的现状调查与分析
赵夫群
《教育教学论坛》
2015
0
下载PDF
职称材料
3
班班通——实现城乡教育均衡发展的必由之路
龙景平
《软件导刊.教育技术》
2010
1
下载PDF
职称材料
4
“班班通”在高中地理新课改中的应用——以构建“道德课堂”为例
张锐
《软件导刊.教育技术》
2011
0
下载PDF
职称材料
5
积极探索 深化应用 扎实推进信息化试点工作
《山西电教》
2017
0
原文传递
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