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“班级家”:班集体建设的新尝试
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作者 沈春艳 《好日子》 2020年第30期210-210,共1页
古老的中国对“家”有特殊的理解,智慧的中国人对儿女有独特的关爱,在中国人眼中,孩子在哪里,家就在哪里。中国的学校教育,需要争取到家庭教育的力量。我校建立的“学校家”理念之下,班级创立“班级家”。以班级为家,从建家到护家,再到... 古老的中国对“家”有特殊的理解,智慧的中国人对儿女有独特的关爱,在中国人眼中,孩子在哪里,家就在哪里。中国的学校教育,需要争取到家庭教育的力量。我校建立的“学校家”理念之下,班级创立“班级家”。以班级为家,从建家到护家,再到爱家,这是“班级家”建设的基本步骤。本文着重通过班级体建设过程中的系列活动呈现与总结,体现班主任对“爱家”的建设智慧。 展开更多
关键词 班集体 “班级家” 爱“家” 班主任
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“班级家”理念下的班集体建设——建“家”、护“家”
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作者 沈春艳 《好日子》 2020年第23期248-248,共1页
基于中国人对“家”的观念,学校充分引进家庭教育资源,提出“学校家”教育理念。基于“学校家”教育理念,建设“班级家”。本文着手阐述“班级家”理念下的班集体从“建家”到“护家”的建设过程,在经验介绍中总结方法。
关键词 “班级家” 班集体 建“家” 护“家”
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