中国特色社会主义共同理想:大学生社会实践的价值目标

中国特色社会主义共同理想是大学生社会实践的价值目标,大学生理想信念教育必须做到理论要管用、理想要有"磁"、精神要昂扬、道德要正人,应培育立志成才、爱国守法、诚信知耻、博学笃行、求实创新的当代大学生核心价值观,让大学生在实践中创造、实现人生价值。

试析毛泽东社会主义目标模式的乌托邦情结

毛泽东社会主义目标模式中的乌托邦情结是导致毛泽东晚年错误的源头之一。本文试图通过对毛泽东社会主义目标模式中的乌托邦情结的历史演变以及形成的理论渊源、实践基础的分析 ,总结其经验教训 ,以求在新的历史条件之下 ,按照马克思主义所具有的与时俱进的理论品质 ,以科学的精神研究新情况 ,解决新问题 。

从毛泽东的“大同”理想到邓小平的“小康”社会——中国社会主义发展模式选择的历史转变

社会主义发展模式的选择是一个关系到社会主义存在和发展的重要问题。以毛泽东、邓小平为代表的两代中国共产党人,围绕各自确定的社会主义发展目标,进行了中国社会主义发展模式的伟大探索。从毛泽东“大同”理想到邓小平“小康”社会,中国社会主义发展模式选择实现了伟大的历史转变。从这一转变中,能发现一些具有规律性的东西,这对我们今天进行“全面建设小康社会”和构建“社会主义和谐社会”是有重要启迪作用的。

社会主义目标模式与社会形态研究

科学社会主义以《共产党宣言》为标志诞生已140周年了。近一个半世纪以来,科学社会主义已在世界上取得重大胜利。但是,由于马克思时代科学社会主义尚未受到实践检验,加之马克思、恩格斯关于科学社会主义的理论主要来源于英国的空想社会主义学说,所以马克思理论中的个别论断就难免带有空想因素。而科学社会主义在从一国发展到多国的具体实践进程中,由于受到教条主义和各种错误观点特别是“左”倾错误的影响,使得各国。

邓小平与我国社会主义市场经济体制目标模式的确立

建立社会主义市场经济体制 ,是党的十四大确立的我国经济体制改革目标。这个目标模式的确立 ,前后长达 14年时间。在这个过程中 ,改革的总设计师。

毛泽东理想社会主义模式的缘起及其实践

新中国成立后至"文化大革命"时期,我国社会主义建设经历了一个曲折的过程,这固然有很多原因,但其中一个重要原因在于毛泽东本人对社会主义的构想。他的理想社会主义模式,不仅把社会主义与资本主义绝对对立起来,而且使社会主义带上了很多主观和空想色彩。其实践中的教训给我们的启示是,不仅要正确认识和利用资本主义,也要历史地、辩证地看待社会主义,在不断推进马克思主义中国化、时代化过程中,不断把中国特色社会主义事业推向前进。

从毛泽东对社会主义理想模式的追求探析其社会和谐观

毛泽东的社会和谐观,是他对要实现怎样的社会和谐和怎样实现社会和谐的基本认识。毛泽东构想与追求的社会主义理想模式集中体现了他晚年对社会和谐的认识与看法。毛泽东对实现社会和谐的目标模式、实现途径的基本认识构成了他理想模式中的社会和谐观。

典型的计划经济模式和典型商品经济模式都不能成为社会主义初级阶段的目标模式

一、探讨计划和市场的关系要从我国还处在社会主义初级阶段的实际出发。“我国还处在社会主义的初级阶段”这一命题,是总结建国以来历史经验所得出的一个基本认识,是我国的基本国情,是我们进行建设和改革的根本出发点。我国社会主义初级阶段的基本特征,从经济方面说至少有以下几点:(1)生产力发展水平不高,经济发展很不平衡,虽然有了一定程度发展的现代经济,但整个生产的社会化程度还不高,交通运输、邮电通讯、科技文化都比较落后;(2)

论社会主义市场经济条件下我国银企关系目标模式的界定

论社会主义市场经济条件下我国银企关系目标模式的界定李中斌在建立健全社会主义市场经济体制的过程中，我国银企关系目标模式的确定是以商业银行制度和现代企业制度的建立为基础的，国有企业应具备的特征是产权明晰、权责明确、管理科学及追求利润最大化；商业银行应具备...

中国模式:社会主义从“理想化”到科学发展

"中国模式"是适应人类生存和社会上升发展、与时俱进、逐步经得起历史检验的中国特色社会主义道路,有其基本特点、总体目标和内容要求。把"理想化的苏联社会主义"变成了"科学发展的社会主义",为人类社会走向世界大同起了划时代的巨大作用。

中国社会主义市场经济体制的目标模式、制度框架和运行机制

中国在经历了十四年的分权改革之后，终于走上了旨在进行制度创新的市场经济体制改革的道路。市场经济不乏共性，但市场经济体制却不同，可以说每一个国家的市场经济体制都会有其特殊性。这样，在中国创建市场经济体制的改革过程中，首先就面临着一个市场经济体制目标模式的选择问题。

论社会主义市场经济目标模式的选择

市场经济模式,虽不决定于社会制度的性质,却同一国的社会制度和国情等紧密联系着。一种模式是否优越,必须看其在多变的国际环境中是否具有很强的适应能力。西方发达国家在实行市场经济的时候,无不根据自己的国情推出不同的“模式”,例如德国模式、美国模式、日本模式。东欧和前苏联那些曾经走上了社会主义道路的国家,在他们放弃传统的计划经济体制,转向市场经济体制的时候,同时也放弃了社会主义制度。当我们向市场经济过度,选择市场经济模式时,一定要从自己的国情出发,充分考虑自己国家的政治社会特点、历史传统以及民族的文化背景。也就是说我们研究的是有中国特色的市场经济,或称中国式的市场经济,只有植根于本国国情和能应付各种挑战的目标模式才是最有生命力的。鉴于这种认识,我以为,社会主义市场经济目标模式应包括以下方面主要内容,这就是:市场生产社会化,完善经济协调机制;市场主体多元化,完善产权结构机制;市场三位一体化,完善经济运行机制;市场运行法制化,完善制衡制约机制;市场道德规范化,完善道德评价机制。

论社会主义的价值目标、本质与制度模式

现实社会主义实践要继承并坚定科学社会主义的价值目标 ,自行探索实现社会主义价值目标的具体形式。社会主义制度模式的建构 ,必须根据不同时代的特点和要求制定出现实价值目标 ,指导现时代的社会主义实践。

论邓小平对社会主义目标模式的新发展

党的十四大报告指出:“邓小平同志是我国社会主义改革开放和现代化建设的总设计师.他尊重实践,尊重群众,时刻关注最广大人民的利益和愿望,善于概括群众的经验和创造,敏锐地把握时代发展的脉搏和契机,既继承前人又突破陈规,表现出了开辟社会主义建设新道路的巨大政治勇气和开拓马克思主义新境界的巨大理论勇气。

从小康到和谐——中国特色社会主义现代化目标模式的创新

小康社会、全面小康社会、和谐社会是中国共产党在探索中国特色社会主义现代化过程中提出的阶段性的目标模式。从小康到和谐,反映了中国共产党对社会主义建设规律认识的不断深化和执政理念的不断成熟,体现了中国特色社会主义发展目标模式的创新。邓小平小康社会是基于"中国式现代化"目标模式的新设计;全面建设小康社会是承上启下的新理论新目标;社会主义和谐社会则是中国特色社会主义发展新的目标选择,和谐社会理念彰显了小康社会发展的根本价值目标。

关于社会主义市场经济目标模式的思考

“大起大落”和“走极端”似乎是中国经济发展中的老毛病。在今天中国向社会主义市场经济演进的过程中,如何避免重蹈覆辙、误入新的陷阱,我们认为把握和选择好我们所追求的社会主义市场经济的目标模式是至关重要的。本文就此作点思考。

社会主义改革目标模式与国有企业制度环境

社会主义改革目标模式与国有企业制度环境上海财经大学中欧国际工商学院院长、教授李家镐社会主义市场经济是对资本主义市场经济的扬弃什么是“社会主义市场经济”？它是商品经济的什么样的发展阶段？这种发展阶段又是同什么样的社会经济制度联系在一起的？这些都需要明确...

论社会主义核心价值体系对大学生理想信念树立的引导作用

社会主义核心价值体系为大学生的理想信念教育提供了一个目标体系。马克思主义指导思想是大学生理想信念教育的导向性目标;中国特色社会主义的共同理想是大学生理想信念教育的阶段性目标;民族精神和时代精神是大学生理想信念教育的支撑性目标;社会主义荣辱观是大学生理想信念教育的伦理道德性目标。