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记叙文如何生动形象
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作者 马立伟 《赤峰学院学报(作文教学研究)》 2004年第1期26-28,共3页
自2000年起,《考试说明》对作文提出基础等级和发展等级两个标准,其中'生动形象'属于发展等级中的第二点要求,对其解说,2000年表述为'善于运用多种表达方式,细节生动,形象丰满,意境深远',2001年表述为'善于描写,记... 自2000年起,《考试说明》对作文提出基础等级和发展等级两个标准,其中'生动形象'属于发展等级中的第二点要求,对其解说,2000年表述为'善于运用多种表达方式,细节生动,形象丰满,意境深远',2001年表述为'善于描写,记叙生动,形象丰满,意境深远'。到了2002年,'丰富'(材料丰富,形象丰满,意境深远)取代了'生动形象',原因是'生动形象' 展开更多
关键词 记叙文 考试说明 发展等级 评分标准 “生动形象” 意境 表达方式 高考 语文 作文指导
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瞄准发展等级,追求生动形象
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作者 张勇 阎品芹 《语文知识》 2002年第2期15-16,共2页
高考作文为了有区分度,使成绩优异的学生脱颖而出,为社会选拔出真正的人才,2000年高考大纲提出了两个等级:一个是基础等级,一个是发展等级。发展等级的第三条提出了“生动形象”的要求,并特意举出四点,一是善于运用各种表达方式,二是形... 高考作文为了有区分度,使成绩优异的学生脱颖而出,为社会选拔出真正的人才,2000年高考大纲提出了两个等级:一个是基础等级,一个是发展等级。发展等级的第三条提出了“生动形象”的要求,并特意举出四点,一是善于运用各种表达方式,二是形象丰满,三是细节生动,四是意境深远。为了使学生写作时有法可依,便于具体操作,这里运用实例。 展开更多
关键词 高考 作文 发展等级 考试大纲 “生动形象” 表达方式 细节描写
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善用排比 文采斐然
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作者 肖灵淮 《赤峰学院学报(作文教学研究)》 2006年第1期67-68,共2页
孔子曰:“言之无文,行而不远。”高考作文也把“生动形象”“有文采”作为发展等级中的重要一条。那么,如何才能提高中学生作文特别是议论文的文采呢?
关键词 文采 排比 发展等级 高考 议论文 语文 写作指导 “生动形象”
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EEG dynamics reflects the partial and holistic effects in mental imagery generation
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作者 Jian LI Yi-yuan TANG +3 位作者 Li ZHOU Qing-bao YU Song LI Dan-ni SUI 《Journal of Zhejiang University-Science B(Biomedicine & Biotechnology)》 SCIE CAS CSCD 2010年第12期944-951,共8页
Mental imagery generation is essential in the retrieval and storage of knowledge.Previous studies have indicated that the holistic properties of mental imagery generation can be evaluated more easily than the partial ... Mental imagery generation is essential in the retrieval and storage of knowledge.Previous studies have indicated that the holistic properties of mental imagery generation can be evaluated more easily than the partial properties.However,the relationship between partial and holistic mental imagery generations has not been clearly demonstrated.To address this issue,we designed a task to investigate the changes in the spectrum of the electroencephalogram (EEG) during partial or holistic imagery generation.EEG signals were obtained from 18 healthy subjects,and a statistical measure of spectral dynamics between two EEG signals in per frequency band was performed.Additionally,a bicoherence spectrum analysis was used to detect the phase coupling within these two imagery conditions.Our results indicated that EEG of the partial imagery appeared earlier and stronger than that of the holistic imagery in the theta (5–8 Hz) range in a time window around 220 to 300 ms after cue onset,and a slight decrease in the alpha (8–12 Hz) band was observed at around 270 ms.The scalp topography of these changes in the theta and alpha bands distributed overall significantly in the frontal and central-temporal areas.The significant phase coupling within two conditions was remarkable at high frequency.From these results,we infer that there are complex relations between partial and holistic imageries.The generation of partial mental imagery is not a subprocess of holistic imagery,but it is relevant to holistic imagery and requires correct modification from the holistic information. 展开更多
关键词 Imagery generation Electroencephalogram (EEG) dynamics Holistic-partial processing
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