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“生存三部曲”——实验动画主题教学思想探讨
被引量:
1
1
作者
杨博
《陕西教育(高教版)》
2019年第4期79-80,共2页
作为动画教学重点实践课程的实验动画创作,注重将对事物的关注与思考转化为作品的中心思想,借助鲜明的主题与风格呈现出来。手法只是作品表现力的表皮,主题思想则是作品的心脏。笔者通过自己负责的教学工作室三部原创动画作品(它们被称...
作为动画教学重点实践课程的实验动画创作,注重将对事物的关注与思考转化为作品的中心思想,借助鲜明的主题与风格呈现出来。手法只是作品表现力的表皮,主题思想则是作品的心脏。笔者通过自己负责的教学工作室三部原创动画作品(它们被称为"生存三部曲"——《Good Night!》《Watcher》《记·易》),探讨了"生存"这个严肃的主题,因为它们或多或少存在些许思维上的交织,共同的关注、独立的判断及深度的思考。
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关键词
“生存三部曲”
实验
主题教学
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题名
“生存三部曲”——实验动画主题教学思想探讨
被引量:
1
1
作者
杨博
机构
西安美术学院
出处
《陕西教育(高教版)》
2019年第4期79-80,共2页
文摘
作为动画教学重点实践课程的实验动画创作,注重将对事物的关注与思考转化为作品的中心思想,借助鲜明的主题与风格呈现出来。手法只是作品表现力的表皮,主题思想则是作品的心脏。笔者通过自己负责的教学工作室三部原创动画作品(它们被称为"生存三部曲"——《Good Night!》《Watcher》《记·易》),探讨了"生存"这个严肃的主题,因为它们或多或少存在些许思维上的交织,共同的关注、独立的判断及深度的思考。
关键词
“生存三部曲”
实验
主题教学
分类号
J954-4 [艺术—电影电视艺术]
G642 [文化科学—高等教育学]
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作者
出处
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1
“生存三部曲”——实验动画主题教学思想探讨
杨博
《陕西教育(高教版)》
2019
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