虚拟仿真技术在农业类高校通识教育课程教学中的应用——以“生态水产”课程为例

为了更好地开展通识教育课程,文章以“生态水产”课程为例,首先分析了通识教育课程教学现状,然后概述了虚拟仿真技术,最后论述了虚拟仿真技术在农业类高校“生态水产”通识教育课程教学中的应用。