论“生本”教育理念对办学思想的影响

“生本”教育实验的核心 ,即学生是天生的学习者 ,是教育的资源 ,因此应充分尊重学生 ,让他们充分发挥主观能动性 ,积极投入到充满创造性的学习活动中 ,从而大大提高学习效率。

论“生本”教育理念对办学思想的影响

“生本”教育实验的核心是，学生是天生的学习者，是教育的资源，因此应充分尊重学生，让他们充分发挥主观能动性，积极投入到充满创造性的学习活动中来，从而大大提高学生的学习效率；充分发动学生，让他们体会到成功的喜悦。

生本:是理念,更是方法——运用“生本”教育理念开展课题研究的体会

人言数无味，我道味无穷。一个好的理念，理解和承认它的合理性并不难，难的是找到恰当的方式和具体可行的操作方法运用到实践。对于“生本教育”的理解，我个人就经历了一个从“接受理念”到“落实方法”的蝶变之旅。

“生本”教育理念下小学语文阅读教学策略探讨

随着教学改革的深入落实,小学阶段的语文教学理念和教学方法也发生了本质上的变化。新时期,"生本"教育理念受到了广泛的重视和关注,加强对新教学理念的应用,才能不断促进教学事业取得长足发展。阅读教学是小学语文教学中的重要内容,为了有效提升小学语文阅读教学水平,教师要合理应用和落实"生本"理念,积极对阅读教学方法进行创新和完善,进而不断提升小学语文的阅读教学水平,帮助小学生打下坚实的语文基础,本篇文章主要分析"生本"教育理念下小学语文阅读的教学策略。

创建自主班级 洒满生本之光

“生本教育”的实施是当前教育事业的一场深刻革命，是教育思想和人才培养模式的重大进步。时代的发展对我们教师的工作提出了新的要求，在学生全面发展中起主导作用的班主任必须充分认识“生本教育”赋予班主任角色的新内涵。生本教育理念下的班级管理具体以“互助、合作式的竞争激励机制”为准绳，班主任从旁引导、培训、帮助，最终达到班级管理的自治。

必要性和可行性下的英语新闻融入民族地区大学英语课堂教学分析

在“一带一路”倡议的持续实施下,国家对外交流环境日益改善。英语是世界上使用范围最广的语言,当前我国对英语人才的需求比以往任何时候都更为迫切。本文主要介绍了英语新闻融入民族地区大学英语课堂的必要性及可行性,探讨教师在英语新闻融入民族大学英语课堂时的定位以及英语新闻融入民族地区大学英语课堂的具体形式,包括视频、音频播放、新闻播报及合作录播。

用发展的眼光指导教学 提高概念教学的效率

“概念”在小学数学的四大领域（即数与代数，图形与几何，统计与概率，综合与运用）中分布广泛而且占有重要的位置，

让考试回归本原——强化诊断功能 促进教学相长

强化诊断功能。有助于贯彻“生本”教育理念 教学评价是学科教学的重要环节，考试是教学评价的重要手段。新课程背景下的考试，要聚集过程评价，强化诊断功能，促进教学相长。

前置问题设置方法初探

“生本”教育理念引进我校以来，在我校如火如荼地开展起来，这个理念中涉及的教学流程引起笔者浓厚的兴趣。本着勇于探索、勤于实践的精神，笔者在前置问题地设置上进行了一些实践，具体如下：