“互联网+”视角下的大学生“生涯-就业-创业”一体化辅导模式探新

"互联网+"时代的到来给教育行业带来了新机遇。融入了互联网思维的"生涯—就业—创业"一体化辅导模式,尊重学生发展个性,促进学生自主管理、自我发展,符合时代及现实需求,符合关注学生全面发展和终身发展的教育目标,具有理论价值和实践价值。

高职院校就业创业一体化教育模式探索

文章系统探讨了高职院校就业创业一体化教育模式的构建与实施策略。文章首先提出了课程重构的必要性,强调跨界融合与项目驱动的重要性。接着,阐述了教法革新与师资力量提升的关键作用,以及双师型与企业导师并行的师资队伍建设。文章还详细讨论了分阶段递进式实施、个性化教育路径设计、动态调整与优化机制等实施策略,并强调了制度创新、政策支持、资源整合与平台建设以及质量监控与评价体系构建等方面的保障作用。最后,对高职院校就业创业一体化教育模式的未来发展趋势进行了展望。

高等院校开展大学生职业生涯规划工作的策略——评《职业发展与就业创业指导》

高等院校育人工作中,提升教育价值转化率是重中之重,尤其是从学业生涯向职业生涯的转化率,直接关系到专业认证、学科评估,就业创业等方面的数据。对于高等院校而言,重视大学生职业生涯规划不容轻视,尤其在新型职业大量涌现的大趋势下,职业生涯规划工作不可因循守旧,更不能只进行理论阐述,应更多地聚焦于现实维度的职业困境,为大学生提供知困、纾困、解困的方法。《职业发展与就业创业指导》一书由方俊良、韦伟松、涂三广编著,该书在细分职业实践领域的基础上,采取“自问自答”方式组织内容,一方面可以精准抓住与“职业发展”相关问题的细节,如就业政策、就业权益、就业风险等方面,编者将容易误读、曲解、歧义的问题逐一列出,再加以深度解析,从而帮助大学生规避职业发展过程中的陷阱。另一方面,便于对庞大复杂的“职业生涯规划工作”实施解构,编者在设问之际,就已然完成了职业生涯规划工作在实践领域的细分,具体包括职业选择、就业准备、创业行动及职场适应四个阶段,据此可保障大学生职业发展有条不紊。总览全书,具备三个显著特色。

多维构建高职特色职业生涯和就业创业教育体系研究

引导毕业生树立正确的成才观、职业观、就业观,促进毕业生高质量充分就业,是高校“三全育人”的重要内容和价值导向。充分利用校内和合作企业的资源,多维构建高职特色职业生涯和就业创业教育体系是高职院校就业创业部门的中心任务。大学生职业生涯与就业创业课程教学、学生活动、生涯咨询与就业指导、创业实践、职业生涯与就业创业专题讲座等活动的协同开展,为这一体系的构建提供了内容支撑,有助于更好实现毕业生高质量充分就业的目标。

高校大学生创业就业一体化培养体系的研究与探索

高校创业教育是国家和社会发展的必然需求,也是社会主义市场经济体制下高等教育的必由之路。构建大学生＂创业就业一体化＂的人才培养模式是提升高校具有核心竞争力的重要途径。文章通过开展大学生创业教育,建立大学生创业实践基地以及依托大学生创业园的育人成效,在课堂课外相结合的作用下就如何构建大学生创业就业一体化人才培养模式进行了有益的探索。

共青团服务于高校就业创业一体化教育新职能的探讨

高校就业创业一体化教育是国家和社会发展的必然需求,也是社会主义市场经济体制下高等教育发展的必由之路。高校共青团组织具有覆盖率高、集聚性强的特点,应积极发挥共青团的引导、组织、创新、服务、反馈职能服务于大学生就业创业一体化教育,切实提高大学生就业创业一体化教育的实效性。

创新创业教育与就业指导一体化教材——简评《大学生创新创业教育与就业指导》

近年来,各高校相继开设就业指导和创新创业教育课程并出版相关教材,但从总体上看,我国的创新创业教育仍处于不断探索和改革阶段。基于此,王英教授和赵宝新教授等人将创新创业教育同就业指导相融合,编写出版了《大学生创新创业教育与就业指导》一书。本书与同类教材相比具有鲜明的特色,是一部集理论性、实用性、时代性、普及性、可读性于一体的大学生创新创业教育与就业指导一体化教材。

校企合作背景下药学类专业学生创新创业能力培养探索--基于“实习-就业一体化”培养模式的调查与分析

探讨校企合作背景下药学类专业学生"实习-就业一体化"培养模式理论和实践。调查结果表明,学生在技术层面能力素养的各个方面均有提高,其中占前4位的是专业技能水平、实践动手能力、岗位适应能力和创新创业能力;在非技术层面能力素养方面,提升占前4位的是企业文化认知、社会适应能力、就业竞争力、创新创业意识。企业对实习生各方面的表现基本认可,其中认可度占前4位的是工作表现、团队精神、专业技能和创新创业意识。学生对实习效果的认可度均达88%以上,与实习单位就业签约率达到45.8%。但目前的"实习-就业一体化"培养模式还存在校企合作层次较低、实习就业指导队伍薄弱、质量评价和监控体系不健全等弊端。今后发展的主要策略和途径是建立校企合作企业群、强化校企合作深度对接、加强实习-就业指导教师队伍建设、建立健全实习质量评价和监控体系。

毕业生就业创业服务一体化平台建设--以浙江工商大学为例

毕业生就业创业服务一体化平台将以建成一个完整统一、高效稳定、安全可靠，技术先进、数据安全、性能稳定、扩展灵活的学生信息管理系统为基本目标。在这个目标前提下，构建由职前教育，创新创业，师资培训，就业分析、招聘信息服务、就业工作管理几个系统构建的高校就业创业服务一体化平台系统。

基于高职学生就业创业一体化的课程教学改革研究——以酒吧服务与管理为例

大学生就业创业一体化是专业教育与创业教育的融合,是就业与创业双通道的开拓,是创业理论与教学实践相互的渗透,是单一的专业能力培养到综合适应能力培养的过程,是高职教育新需求与旧供给矛盾调和的必然结果。针对目前酒吧相关课程的开设现状以及酒吧课程性质与就业创业适配度高的特征,从课程理念更新、课程群优化、课程内外教学互补和课程教学方法创新四个方面进行基于高职大学生就业创业一体化的酒吧服务与管理课程教学改革。

基于职业生涯规划教育的大学生就业创业能力提升

随着社会经济的快速发展和职业市场的竞争加剧,大学生的就业创业能力成为高校教育关注的焦点。职业生涯规划教育作为一种培养学生职业素养的有效途径,成为学子未来成功的关键因素,可以引导学生深入了解自我、认知职业市场、树立明确职业目标,从而全面提升其就业创业能力。本文从职业规划教育对大学生就业创业的意义出发,详细分析了目前大学生就业创业中存在的问题,并以此为基础提出提升大学生就业创业能力的策略,以期充分发挥职业规划教育的作用,更好地提高大学生就业创业能力。

构建大学生就业、创业教育一体化理论

提高大学生就业率、提升教育研究水平,需要一种繁琐性思维方式支撑,也就是构建大学生就业、创业教育一体化理论下。构建大学生就业、创业教育一体化理论,是符合我国社会发展实际要求,提高教育行业教育质量,对于教育行业改革工作具有重要作用。

基于职业生涯规划大学生就业创业能力的提高

大学生就业问题是当今社会的焦点,提高大学生就业能力是大学生融入社会、实现自身价值的重要路径,应合理制定职业生涯规划。文章分析了职业生涯规划对大学生就业能力提升的积极影响,提出了基于职业生涯规划提升大学生就业创业能力的有效策略。这些策略包括正确认识自我、了解外部职业发展环境、确定正确发展路径三个方面,旨在通过夯实思想基础、完善职业能力、强化行动意识,为大学生就业创业做足前期准备、提供技术支撑并成功付诸实践,以此增强大学生的就业创业竞争力,保障大学生成功就业与创业。

基于职业生涯规划教育提高大学生就业创业能力

文章从职业生涯规划教育的角度切入,探讨了职业生涯规划对大学生就业能力提升的积极影响,深入分析了当前高校职业生涯规划教育存在的问题,如规划意识薄弱、自我认知模糊、信息获取受限和实践应用不足等。针对这些问题,提出了夯实就业创业基础、优化就业创业决策、落实就业创业行动和动态优化职业策略等措施。

基于职业生涯规划教育的大学生就业创业能力提升策略

随着经济结构的转型和技术进步的加速,市场对人才的需求也在发生深刻的变化。职业生涯规划教育成为帮助大学生明确职业目标、提升个人能力和适应市场需求的有效手段之一。针对当前大学生的就业难和创业挑战,文章探讨如何通过职业生涯规划教育来促进大学生就业创业能力的提升,以期为高校教育改革和学生发展提供有益的参考。

地方本科院校创业就业一体化培养体系探究

深化高校创新创业教育改革,是国家实施创新发展战略的迫切需要,也是促进高校毕业生更高质量创业就业的重要举措。构建"创业就业一体化"人才培养模式,是高校主动适应我国经济发展新常态,落实国家"以创业带动就业"战略的必然选择和客观要求。系统梳理当前高校创业就业教育中所存在的问题,构建科学的高校创业就业一体化体系,在新时期具有重要的理论和现实意义。

艺术类高职大学生创业就业一体化培养体系的实践对策

文章主要论述艺术类高职院校创业就业一体化培养体系的建立以及改进情况。运用"分析综合法"作为主要研究手段。以"目前大学生创业就中的问题"以及"创业就业一体化的改进方向"作为切入点,详细阐述了艺术类高职大学生创业就业一体化体系的完善方式以及发展方向,希望对相关的从业人员提供帮助。

新形势下高职院校大学生就业创业能力提升——评《大学生职业生涯规划与就业创业教育》

新冠疫情给全球经济带来了巨大冲击,各行各业都面临着不同程度的困难和挑战,全球经济增长放缓,国内外就业形势愈加严峻,但大学生毕业人数依旧逐年增加,这就导致就业市场竞争越发激烈,造成了巨大的就业压力。新形势下,高职院校毕业大学生所面临的就业市场更加复杂,也更具挑战,因此大学生在大学阶段就要关注社会就业形势的发展变化,并结合个人自身条件和情况,对未来进行职业生涯规划,积极接受就业创业教育,以逐步提升个人就业创业能力,更好地迎合社会发展需要。

高职学生就业途径探讨——评《大学生职业生涯规划与就业创业指导》

高职院校的教育以培养学生的专业技能为主,具有很强的实践性。面对当前激烈的市场竞争,高职学生相对于本科生而言处于一定的劣势位置,而且其就业途径具有限制性,他们的发展相对较难。笔者在开展新疆轻工职业技术学院校级课题“高职学生就业途径探讨”研究过程中,深入阅读了《大学生职业生涯规划与就业创业指导》一书,从该书对高职学生就业具有的重要指导意义中获益颇丰。

打造创业乐土 实现充分就业——南充市顺庆区推进城乡一体化就业新机制纪实

顺庆区作为南充市主城区．白2008年被确立为首批创建省级创业型城市以来．区委政府高度重视．打造“三园一城”的产业发展思路．依托园区积聚优势产业．营造良好创业环境，拓宽就业渠道，推进了城乡一体化就业新机制．使创业促就业工作取得了阶段性成果。今年上半年全区GDP实现118亿元．财政收入5．13亿元。分别同比增长14．8％、21．9％，新增就业1．12万人．同比增长15．2％．失业率控制在4．3％以内．实现了经济效益和社会效益的同步增长。