新工科课程思政实践路径探索——以“生物制药工艺学”课程为例

课程思政是高校落实立德树人的根本任务,是当前高校思想政治工作的新理念、新模式。生物制药专业的课程思政要求在注重培养学生专业知识技能的同时,将思想政治教育融入课程教学的各项环节。以“生物制药工艺学”为例,分析高等院校生物制药专业教师开展课程思政教育的必要性,并对生物制药专业课程思政教学途径和具体教学逻辑进行理论分析和实践经验总结。

语用学视域中“生物制药工艺学”双语教学创新模式研究

双语教学是国家加速改革开放、高校国际化接轨的重要环节。文章阐述了“生物制药工艺学”双语教学过程中运用语用学视域开创新的教学方法的必要性,探讨了双语教学过程中与黑龙江大学西语学院联合的教学模式,力求在教学实践中探索与创立新的中英双语教学模式,推动高校双语教学改革的进程,提高“生物制药工艺学”双语教学在高校生命科学人才培养中的作用。