中国传统哲学现代诠释的多向维度

百余年来,诠释中国传统哲学的方式多种多样,如何对20世纪诠释中国传统哲学的方式进行总结和评论,成为推进中国传统哲学发展的重要任务。本文以李承贵教授的《生生的传统——20世纪中传统哲学认知范式研究》为中心,对这一问题展开讨论。以唯物认知范式、科学认知范式、人文认知范式、逻辑认知范式、自我认知范式等五大认知范式概括、描述20世纪诠释中国传统哲学的方式是值得关注的学术动向。因为对五种认知范式相关问题的论述与检讨,不仅切入了晚清以降中国传统哲学发展与演变的脉络,也为我们提供了以下有益经验:一是“误读”并非不可接受,前提是诠释主体需要具备清晰的理论预设与问题意识;二是当下的传统哲学研究形成多种认知范式的要求将更为严苛;三是在自我认知范式的基础上,运用哲学表达与思维方式来言说与诠释是传统哲学实现现代转化的可能维度之一。