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构词法大放送
1
作者
王金英
《中学生英语读写(高考版)》
2004年第1期21-22,共2页
随着高考阅读难度的增加,用构词法构成的“生词”也越来越多,据笔者粗略统计,在NMET2003中出现的此类“生词”共有70个,其中派生词45个,合成词14个,转化词11个。因此掌握构词法的一些基本知识是非常必要的。英语构词法主要有以下...
随着高考阅读难度的增加,用构词法构成的“生词”也越来越多,据笔者粗略统计,在NMET2003中出现的此类“生词”共有70个,其中派生词45个,合成词14个,转化词11个。因此掌握构词法的一些基本知识是非常必要的。英语构词法主要有以下三种:
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关键词
构词法
高考
NMET
“生词”
英语
阅读理解题
复习指导
下载PDF
职称材料
“生词+熟词”组合学习法与生词独立学习法对汉语生词记忆效果的实验研究
被引量:
2
2
作者
曹贤文
周明芳
《语言教学与研究》
CSSCI
北大核心
2015年第6期1-8,共8页
本研究采用实验方法对汉语"生词+熟词"组合学习法与生词独立学习法进行对比研究,并考察汉语生词中所含生字的数量对于这两种学习方法及其学习效果的影响。研究结果发现:(1)"生词+熟词"组合学习法对于生词的短期和...
本研究采用实验方法对汉语"生词+熟词"组合学习法与生词独立学习法进行对比研究,并考察汉语生词中所含生字的数量对于这两种学习方法及其学习效果的影响。研究结果发现:(1)"生词+熟词"组合学习法对于生词的短期和长期记忆均具有明显的促进作用;(2)汉语生词中的生字数在"生词+熟词"组合学习和生词独立学习两种不同方法下对词义记忆具有不同的影响,生字数对生词独立记忆的影响效果显著,但对"生词+熟词"组合记忆没有显著影响。本研究结果从词组语块层面验证了"利用人类信息记忆及处理规律进行组块教学"这一语言学习原则的合理性和有效性。
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关键词
“生词
+熟词”组合学习法
生词
独立学习法
汉语词汇学习
词组语块
原文传递
题名
构词法大放送
1
作者
王金英
机构
河北
出处
《中学生英语读写(高考版)》
2004年第1期21-22,共2页
文摘
随着高考阅读难度的增加,用构词法构成的“生词”也越来越多,据笔者粗略统计,在NMET2003中出现的此类“生词”共有70个,其中派生词45个,合成词14个,转化词11个。因此掌握构词法的一些基本知识是非常必要的。英语构词法主要有以下三种:
关键词
构词法
高考
NMET
“生词”
英语
阅读理解题
复习指导
分类号
G633.41 [文化科学—教育学]
下载PDF
职称材料
题名
“生词+熟词”组合学习法与生词独立学习法对汉语生词记忆效果的实验研究
被引量:
2
2
作者
曹贤文
周明芳
机构
南京大学海外教育学院
出处
《语言教学与研究》
CSSCI
北大核心
2015年第6期1-8,共8页
基金
南京大学"三三制"教学改革项目的支持
文摘
本研究采用实验方法对汉语"生词+熟词"组合学习法与生词独立学习法进行对比研究,并考察汉语生词中所含生字的数量对于这两种学习方法及其学习效果的影响。研究结果发现:(1)"生词+熟词"组合学习法对于生词的短期和长期记忆均具有明显的促进作用;(2)汉语生词中的生字数在"生词+熟词"组合学习和生词独立学习两种不同方法下对词义记忆具有不同的影响,生字数对生词独立记忆的影响效果显著,但对"生词+熟词"组合记忆没有显著影响。本研究结果从词组语块层面验证了"利用人类信息记忆及处理规律进行组块教学"这一语言学习原则的合理性和有效性。
关键词
“生词
+熟词”组合学习法
生词
独立学习法
汉语词汇学习
词组语块
Keywords
method of learning with word combination
method of learning with one single new word
Chinese word learning
lexical chunks
分类号
H195 [语言文字—汉语]
原文传递
题名
作者
出处
发文年
被引量
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1
构词法大放送
王金英
《中学生英语读写(高考版)》
2004
0
下载PDF
职称材料
2
“生词+熟词”组合学习法与生词独立学习法对汉语生词记忆效果的实验研究
曹贤文
周明芳
《语言教学与研究》
CSSCI
北大核心
2015
2
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