“一级”普及“一能” 助力个性“生长”

广东深圳市西丽小学在校本课程的整合与创生中,注重以学生的个性差异为起点,以学校已有的办学优势为基础,按照普及与提高相结合的原则,创造性地开发了多元化、系列化的"一级一能"校本课程。一级普及一能,让每一名学生发现潜能、自主"生长";打造专业、个性化的社团,助力学生发展特长、持续"生长";学生的特色发展与学校的特色形成彼此依存、共同"生长"。