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用数据采集器设计“电磁感应现象”探究性实验 被引量：1
1
作者 赖莉飞 王笑柱 《物理教学探讨（中教版）》 2004年第5期52-53,共2页
关键词 数据采集器 “电磁感应现象” 探究性实验 实验设计 实验装置 中学 物理 电磁学
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高中物理教法初探——以“电磁感应现象”教学为例
2
作者 吴日平 《数理化解题研究》 2019年第36期62-63,共2页
高中物理是一门综合性较强、抽象知识较多的学科,在高中物理教学中,经常会遇到学生不理解知识的现象,也给很多高中物理教师带来一定的困扰.高中物理知识具有较强的复杂性和枯燥性,因此笔者认为,在高中物理教学中不仅要将知识具体呈现在... 高中物理是一门综合性较强、抽象知识较多的学科,在高中物理教学中,经常会遇到学生不理解知识的现象,也给很多高中物理教师带来一定的困扰.高中物理知识具有较强的复杂性和枯燥性,因此笔者认为,在高中物理教学中不仅要将知识具体呈现在学生面前,同时应适当增加一些趣味性元素,不断培养学生学习物理的兴趣. 展开更多
关键词 高中物理 教法初探 “电磁感应现象”
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