对“电脑派位”——小学毕业生升学政策的思考

“电脑派位”是当前全国许多小学毕业生升初中时采取的升学政策,与“就近入学”“免试入学”相配套。但这一政策却带来了许多问题,应当引起高度重视,并采取切实可行的措施加以解决。

论实施“电脑派位+面谈”入学政策的正当性

依据国内学者对实施"电脑派位+面谈"入学政策的支持观点与反对观点的分析,阐述了实施"电脑派位+面谈"入学政策的正当性。指出,在不允许通过考试方式选拔学生的情况下,唯有电脑派位入学更接近公平,也是最能让老百姓接受的一种择校方式,具有一定的正当性。但这只能是缓解择校难题的权宜之计,它并不能有效解决教育资源均衡化发展和教育公平的问题。要想真正实现教育公平,必须努力实现教育资源的均衡化,而要实现教育资源的均衡化,就必须加大对薄弱学校的扶持力度。

电脑派位能派出公平吗

电脑派位已异化成课外教育的大比拼,孩子在这种“减员”的美好愿望下变成了“畸形儿”。教育资源进一步垄断,义务教育的成本显著提高。