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电话机数字键
1
作者
孙凤霞
《中小学数学(小学版)》
2004年第5期28-30,共3页
1.了解电话机(手机、计算器)上数字键的排列规律,初步应用这种排列规律解决一些实际问题。2.通过小组合作交流的学习方法,培养学生对数字的敏感性,增强对生活中数学问题的领悟、应用与创新意识。3.提高学生学习数学的兴趣,发展...
1.了解电话机(手机、计算器)上数字键的排列规律,初步应用这种排列规律解决一些实际问题。2.通过小组合作交流的学习方法,培养学生对数字的敏感性,增强对生活中数学问题的领悟、应用与创新意识。3.提高学生学习数学的兴趣,发展学生的思维能力。
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关键词
“电话机数字键”
活动内容
活动目标
中年级
小学
数学教学
活动课
原文传递
题名
电话机数字键
1
作者
孙凤霞
机构
安徽省桐城市东关小学(
出处
《中小学数学(小学版)》
2004年第5期28-30,共3页
文摘
1.了解电话机(手机、计算器)上数字键的排列规律,初步应用这种排列规律解决一些实际问题。2.通过小组合作交流的学习方法,培养学生对数字的敏感性,增强对生活中数学问题的领悟、应用与创新意识。3.提高学生学习数学的兴趣,发展学生的思维能力。
关键词
“电话机数字键”
活动内容
活动目标
中年级
小学
数学教学
活动课
分类号
G623.5 [文化科学—教育学]
原文传递
题名
作者
出处
发文年
被引量
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1
电话机数字键
孙凤霞
《中小学数学(小学版)》
2004
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