“留学贵州”品牌构建及传播视域下来黔留学生招生策略优化研究

得益于“西部大开发”的政策支持、“中国—东盟教育交流周”的成功举办、共建“一带一路”倡议的提出和“双一流”高校建设的契机,贵州省来华留学生教育发展迅速,成效凸显。但由于基础薄、起步晚、影响弱,仍存在规模小、国别少、生源质量不高、招生宣传滞后等问题,与塑造“留学贵州”品牌的要求还有较大差距。本文从地方政府层面、学校层面、招生部门层面提出具有针对性的优化招生策略的对策建议。

“留学贵州”品牌课程建设背景下在线礼仪课程供给侧改革路径

联合国教科文组织(UNESCO)《教育2030行动框架》的发布,标志着教育全球化已经成为普遍共识。“互联网+教育”作为面向世界的教育新阵地,在线课程的建设内容和质量与“留学贵州”品牌建设息息相关。因此,如何基于来黔留学生需求提供教育服务与技术支持,如何面向国际社会科学解析中国的历史脉络、文化特质和核心价值观,是当前国际教育的重点研究课题。而礼学文化作为中华优秀传统文化的重要组成部分,取其精华进行线上课程建设,有利于文化育人,促进学生的“国际理解”和“跨文化交际”能力提升。因此,笔者通过对礼仪类线上课程进行数据分析、教学实证研究和师生调研,管窥“以文化人·以礼育人·以课铸魂”建设“留学贵州”品牌课程的可行性,以及供给侧改革路径。