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正确运用“留白”,提升小学语文教学效果
被引量:
1
1
作者
黄立邦
《新课程》
2018年第25期55-55,共1页
"留白"被广泛运用于小学语文教学中。在语文教学中,"留白"对课堂教学作用甚大,巧用"留白",也反映教师的教学艺术,彰显教师的个性化教学。提出运用"留白",提升小学语文教学效果的论题,并对如何"留白"的问题进行简单的阐述。
关键词
小学语文
语文教学
“留白”方法
下载PDF
职称材料
题名
正确运用“留白”,提升小学语文教学效果
被引量:
1
1
作者
黄立邦
机构
江苏省邳州市戴庄镇山头小学
出处
《新课程》
2018年第25期55-55,共1页
文摘
"留白"被广泛运用于小学语文教学中。在语文教学中,"留白"对课堂教学作用甚大,巧用"留白",也反映教师的教学艺术,彰显教师的个性化教学。提出运用"留白",提升小学语文教学效果的论题,并对如何"留白"的问题进行简单的阐述。
关键词
小学语文
语文教学
“留白”方法
分类号
G633.3 [文化科学—教育学]
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作者
出处
发文年
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1
正确运用“留白”,提升小学语文教学效果
黄立邦
《新课程》
2018
1
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