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“疏漏”怎好“润色” “粗糙”岂能“丰富”
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作者 邵建新 《语文建设》 CSSCI 北大核心 2005年第10期52-52,共1页
关键词 “疏漏” “润色” “粗糙” “丰富” 人教版 高中 语文 第五册 第二单元 《我国古代小说的发展及其规律》 民间话本 《三国志平话》
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浅谈语文教学中的艺术空白
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作者 周胜芬 《铜仁职业技术学院学报》 2006年第2期70-72,共3页
"空白教学法"就是在语文教学过程中,教师有意识地引导学生去怀疑、寻找、发现教材中提供的每一篇范文在内容、结构、行文等方面的"疏漏"甚至"错误"之处,并加以修补或改正的一种教学方法。语文教学设置&qu... "空白教学法"就是在语文教学过程中,教师有意识地引导学生去怀疑、寻找、发现教材中提供的每一篇范文在内容、结构、行文等方面的"疏漏"甚至"错误"之处,并加以修补或改正的一种教学方法。语文教学设置"空白艺术"的方法有:充分利用学作品中的艺术空白设为"空白点",教学过程设置艺术空白;巧妙的板书空白等。 展开更多
关键词 “空白教学法” “疏漏” “错误”
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