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“化归法”巧解“百分比”问题
1
作者
杜宏杰
孙政庭
《小学教学研究》
2002年第12期27-28,共2页
化归法就是用联系、运动、发展变化的观点来看待问题,把有待解决的问题通过某种转化过程归结为一类已经解决或容易解决的问题。化归法在小学数学教材中应用范围非常广泛。下面,我仅介绍“化归法”在百分比中的运用。 1.通过复名数转化...
化归法就是用联系、运动、发展变化的观点来看待问题,把有待解决的问题通过某种转化过程归结为一类已经解决或容易解决的问题。化归法在小学数学教材中应用范围非常广泛。下面,我仅介绍“化归法”在百分比中的运用。 1.通过复名数转化为单名数实现化归。
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关键词
化归法
“百分比”问题
小学
数学题
解题方法
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职称材料
题名
“化归法”巧解“百分比”问题
1
作者
杜宏杰
孙政庭
机构
上海市浦东新区晨阳小学
上海外国语大学附属浦东外国语学校
出处
《小学教学研究》
2002年第12期27-28,共2页
文摘
化归法就是用联系、运动、发展变化的观点来看待问题,把有待解决的问题通过某种转化过程归结为一类已经解决或容易解决的问题。化归法在小学数学教材中应用范围非常广泛。下面,我仅介绍“化归法”在百分比中的运用。 1.通过复名数转化为单名数实现化归。
关键词
化归法
“百分比”问题
小学
数学题
解题方法
分类号
G624.5 [文化科学—教育学]
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题名
作者
出处
发文年
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1
“化归法”巧解“百分比”问题
杜宏杰
孙政庭
《小学教学研究》
2002
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