“盐渎英韵”:中华优秀传统文化融入初中英语课程的校本化实践

江苏省盐城市青年路初级中学积极探索将中华优秀传统文化融入初中英语课程的实践路径。结合学校特点与学生学情,从文化认知、语言技能、思维能力和文化价值等维度提出目标要求;依据课标要求,系统梳理教材中的中华优秀传统文化主题及内容;建构“三阶、三模”的“盐渎英韵”校本课程体系,使价值观、道德修养、审美情趣全程融入课程教学;开发“STRAE”型教学模式,开展“三模”课程实践,让中华优秀传统文化入脑入心。