1
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一般观念引领下的三角形教学--以“直角三角形的性质”探究为例 |
吕德国
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《上海中学数学》
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2024 |
0 |
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2
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“直角三角形的性质”教学设计与反思 |
陈泳
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《上海中学数学》
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2004 |
0 |
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3
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几何性质解析,定理应用探寻——以直角三角形斜边中线性质定理为例 |
陈俞怡
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《数理天地(初中版)》
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2024 |
0 |
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4
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U型渠道中直角三角形量水槽体型设计 |
戚玉彬
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《人民长江》
北大核心
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2024 |
0 |
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5
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解直角三角形在解决实际问题中的应用探究 |
黄天纪
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《中学教学参考》
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2024 |
0 |
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6
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核心素养背景下关注课堂“自主体验”的教学实践与思考——以“直角三角形”的教学为例 |
周晔
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《数学教学通讯》
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2024 |
0 |
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7
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解直角三角形在实际应用中的常见模型分析 |
马国柱
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《数理天地(初中版)》
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2024 |
0 |
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8
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例析解直角三角形问题的不同模型与解题思路 |
任勃勃
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《数理天地(初中版)》
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2024 |
0 |
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9
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正方形背景下的等腰直角三角形问题 |
齐彩霞
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《中学数学研究(华南师范大学)(下半月)》
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2024 |
0 |
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10
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与直角三角形内心有关的一个性质 |
丁遵标
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《河北理科教学研究》
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2023 |
0 |
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11
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椭圆内接等腰直角三角形的个数问题——从2023年1月武昌区高三期末试卷第8题谈起 |
李鸿昌
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《数理化解题研究》
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2023 |
1
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12
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共直角顶点的两个相似直角三角形结构的拓展及思考 |
陈磊
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《数学之友》
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2023 |
0 |
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13
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关于解直角三角形问题的探究与思考——以2022年中考真题为例 |
李超
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《数学教学通讯》
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2023 |
0 |
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构造直角三角形 破解中考压轴题——2023年深圳中考数学第15题解法探究 |
邵旋
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《数学之友》
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2023 |
0 |
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15
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“双减”背景下指向数学深度学习的教学设计初探——以九年级“解直角三角形的应用”为例 |
陶志诚
钟文平
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《上海中学数学》
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2023 |
0 |
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16
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例谈巧构直角三角形解题 |
马溶薇
苏克义
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《数理天地(高中版)》
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2023 |
0 |
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17
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直角三角形的一个有趣性质——兼擂题(62)第1题的解答 |
汪潘义
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《中学数学教学》
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2004 |
0 |
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18
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聚焦主线选编问题 开放留白变式追问——以“等腰直角三角形补图问题”教学为例 |
葛蔚果
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《中学数学研究》
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2023 |
0 |
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19
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阿基米德三角形的性质再探及其应用 |
朱丰澄
李鸿昌
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《中学数学研究(华南师范大学)(上半月)》
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2024 |
0 |
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20
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直角三角形的一个性质的另证 |
李玉荣
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《中学数学教学》
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2020 |
0 |
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