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现代性教育的沉疴:批判哲学构境中的诊疗
1
作者
李涛
《当代教育与文化》
2010年第2期46-52,共7页
"真实"的教育死了,当然教育的死亡并不意味着教育的灭亡。走向虚无主义、痞氓之性、文化荒漠、规范正义与符号自由之途的教育注定只能一死,或许,"真实"教育的埋葬之地又会是"真实"教育的重生之地。
关键词
“真实”教育之死
政治哲学
现代性
教育
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职称材料
题名
现代性教育的沉疴:批判哲学构境中的诊疗
1
作者
李涛
机构
西南政法大学政治与公共事务学院
出处
《当代教育与文化》
2010年第2期46-52,共7页
基金
教育部人文社会科学规划项目"高中阶段教育公平与教育资源配置研究"(07JA880044)的阶段性成果
文摘
"真实"的教育死了,当然教育的死亡并不意味着教育的灭亡。走向虚无主义、痞氓之性、文化荒漠、规范正义与符号自由之途的教育注定只能一死,或许,"真实"教育的埋葬之地又会是"真实"教育的重生之地。
关键词
“真实”教育之死
政治哲学
现代性
教育
Keywords
"real"education's death
political philosophy
mondernity education
分类号
G40-02 [文化科学—教育学原理]
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作者
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1
现代性教育的沉疴:批判哲学构境中的诊疗
李涛
《当代教育与文化》
2010
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