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高校思想政治课实践教学的重要性及实施探究
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作者 许秀萍 《四川文化产业职业学院学报》 2007年第4期68-71,共4页
随着思政课改革的推进,近年来不少高等学校也对实践教学这一思政课改革的重要取向进行了积极的探索和尝试,逐渐形成了一套符合高校学生实际符合教育教学规律和学生学习特点的教学方式方法。但是仍有一些问题存在。本文从思政课新课程... 随着思政课改革的推进,近年来不少高等学校也对实践教学这一思政课改革的重要取向进行了积极的探索和尝试,逐渐形成了一套符合高校学生实际符合教育教学规律和学生学习特点的教学方式方法。但是仍有一些问题存在。本文从思政课新课程实践性教学的重要意义进行了阐述,并且进一步探讨在实践教学中所采取的一些方式途径和应该注意的问题,以求进一步推动思政课实践性教学的改革。 展开更多
关键词 实践教学 “知与行”的统一 创新能力
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中国共产党“奋斗”话语及其教育价值
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作者 边景景 杨文选 《教育理论与实践》 北大核心 2021年第28期24-29,共6页
中国共产党百年发展史就是一部奋斗史,“奋斗”作为中国共产党百年征程中重要的政治理论宣传与实践话语,不仅精确概括了党的百年实践,同时也具有鲜明的学理特征,蕴含了丰富的教育价值。中国共产党“奋斗”话语包括党内、国内和国际三个... 中国共产党百年发展史就是一部奋斗史,“奋斗”作为中国共产党百年征程中重要的政治理论宣传与实践话语,不仅精确概括了党的百年实践,同时也具有鲜明的学理特征,蕴含了丰富的教育价值。中国共产党“奋斗”话语包括党内、国内和国际三个维度的基本内涵,蕴含了“知与行”的奋斗形成机理、“情与理”的奋斗话语风格、“前与后”的奋斗效果价值等基本辩证关系。中国共产党“奋斗”话语凸显了党的崇高历史使命,展现了中国共产党人“为人民谋利益”的奋斗立场,彰显了伟大的爱国奋斗精神,滋养了教育“为党育才、为国育人”的初心,筑牢了“办好人民满意”的教育意识,并不断激励广大青年勇于“肩负民族复兴”的责任担当。 展开更多
关键词 中国共产党 “奋斗”话语 奋斗精神 “知与行” “情与理” “前与后” 教育价值
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