“知信行”干预对慢性乙型肝炎患者不确定感、自我效能、自我健康管理的影响

目的探讨“知信行”干预对慢性乙型肝炎患者不确定感、自我效能、自我健康管理的影响。方法选择2020年1—8月在我院诊断治疗的慢性乙型肝炎患者60例为研究对象,随机数字表法分为干预组30例与对照组30例。对照组实施常规健康教育干预,干预组采用“知信行”干预。比较两组入院时、出院时疾病不确定感、自我效能、自我健康管理、对慢性乙型肝炎相关知识掌握情况以及干预满意度。结果①出院时,两组疾病不确定感评分较入组时低,并且干预组较对照组低,差异有统计学意义(P<0.05)。②出院时,两组自我效能评分较入组时高,并且干预组较对照组高(P<0.05)。③两组出院时自我管理水平较入组时高,并且干预组较对照组高(P<0.05)。④出院时,两组在疾病基本知识、预防知识、治疗知识得分以及总分均较入组时高,并且干预组较对照组高(P<0.05)。⑤干预组总体满意度要高于对照组,差异有统计学意义(P<0.05)。结论“知信行”干预可改善乙型病毒性肝炎患者对慢性乙型肝炎相关知识的掌握情况,减轻疾病不确定感,提高自我效能、自我管理水平。

“知信行”干预模式在社区卫生服务中心儿童预防接种中的应用

目的比较传统健康宣教模式与＂知信行＂干预模式在社区卫生服务中心儿童预防接种工作中的应用效果,提高儿童一、二类疫苗的接种率、儿童家长计划免疫知识,降低接种不良反应发生率。方法选取2011~2015年我中心接种门诊管辖社区的0~6岁儿童485人,随机分为两组,试验组260人,对照组225人。分别采用＂知信行＂干预模式及传统健康宣教模式对两组儿童及其家长进行预防接种有关干预。比较两组儿童一、二类疫苗的接种率、接种合格率、儿童家长计划免疫知识知晓情况及接种不良反应发生率。结果试验组儿童一、二类疫苗接种率及接种合格率均显著高于对照组,差异有统计学意义（P〈0.05）。试验组家长计划免疫知识评分显著高于对照组,差异有统计学意义（P〈0.05）。试验组儿童不良反应发生率（3.07%）显著低于对照组（9.33%）,差异有统计学意义（P〈0.05）。结论将＂知信行＂干预模式应用于预防接种工作中,能显著提高儿童家长计划免疫知识,提高儿童一、二类疫苗的接种率、接种合格率,降低预防接种不良反应的发生率。

医务人员手术部位感染防控措施“知信行”现状调查及干预研究

目的:探讨“知信行”干预模式对于促进手术临床科室医务人员感染防控意识的临床应用潜力。方法:通过自行设计“知信行”调查问卷,调查当前医务人员对手术部位感防控措施的知识、态度/信念、行为现状,分析其影响因素。引入“知信行”干预模式,对比干预前后手术临床科室医务人员感染防控相关指标差异。结果:干预后,61例医务人员的知识得分、态度得分以及执行得分显著高于干预前,差异有统计学意义(P<0.05)。医生的“知信行”的得分情况显著高于护士,且“知信行”的得分情况与学历及职称程度呈正相关关系(P<0.05)。结论:“知信行”的得分情况与医院人员的学历与职位均相关,且“知信行”干预模式能显著提高医务人员感染防控意识。