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高职院校创新创业人才培养“商业路演”模式研究
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作者 李强 吴雷鸣 +1 位作者 王胜 王世君 《中国集体经济》 2019年第23期160-162,共3页
“大众创业、万众创新”的广谱式双创浪潮下,高职院校双创育人成果与问题并存。双创教育的核心是构建系统高效的人才培养模式,文章提出高职院校双创人才培养“商业路演”模式,从培养理念、目标、路演训练原则、逻辑主线、运作机制体系... “大众创业、万众创新”的广谱式双创浪潮下,高职院校双创育人成果与问题并存。双创教育的核心是构建系统高效的人才培养模式,文章提出高职院校双创人才培养“商业路演”模式,从培养理念、目标、路演训练原则、逻辑主线、运作机制体系、评价反馈和配套体系等多个角度进行构建,形成实践—理论—实践螺旋上升实践训练梯度,实现培养高质量双创型技能人才目的。 展开更多
关键词 商业路演”模式 “知识+技能+商业路演训练”模块 阶梯式递进路演训练 培养体系网 反馈评价和配套体系
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