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“知识搭桥点拨诱导式”教学法在生物化学实验教学中的应用
1
作者
吴旭红
何士敏
吴耘红
《高师理科学刊》
2000年第4期80-81,共2页
关键词
生物化学
实验
教学
“知识搭桥点拨诱导式”教学法
下载PDF
职称材料
“点拨教学法”初探
被引量:
1
2
作者
邓集龙
《化学教学》
CAS
北大核心
1991年第2期1-3,共3页
教学中的点拨,是一种诱导式的教学手段。将点拨这一教学手段运用于教学各个环节的教学方法称之为点拨教学法。点拨教学法的特点是在教师的提示和指点下让学生通过自己的努力去获得知识、提高能力、发展智力。通过一年来的教学实践和探索...
教学中的点拨,是一种诱导式的教学手段。将点拨这一教学手段运用于教学各个环节的教学方法称之为点拨教学法。点拨教学法的特点是在教师的提示和指点下让学生通过自己的努力去获得知识、提高能力、发展智力。通过一年来的教学实践和探索,感到采用点拨教学法进行高中化学的教学有利于贯彻“教为主导。
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关键词
点拨
教学法
高中化学
教学
手段
强酸弱碱盐
诱导式
化学反应方程式
学习途径
学习方法
苯酚钠
知识
形象化
下载PDF
职称材料
题名
“知识搭桥点拨诱导式”教学法在生物化学实验教学中的应用
1
作者
吴旭红
何士敏
吴耘红
机构
齐齐哈尔大学
出处
《高师理科学刊》
2000年第4期80-81,共2页
关键词
生物化学
实验
教学
“知识搭桥点拨诱导式”教学法
分类号
Q5-4 [生物学—生物化学]
下载PDF
职称材料
题名
“点拨教学法”初探
被引量:
1
2
作者
邓集龙
机构
湖南省武岗县第七中学
出处
《化学教学》
CAS
北大核心
1991年第2期1-3,共3页
文摘
教学中的点拨,是一种诱导式的教学手段。将点拨这一教学手段运用于教学各个环节的教学方法称之为点拨教学法。点拨教学法的特点是在教师的提示和指点下让学生通过自己的努力去获得知识、提高能力、发展智力。通过一年来的教学实践和探索,感到采用点拨教学法进行高中化学的教学有利于贯彻“教为主导。
关键词
点拨
教学法
高中化学
教学
手段
强酸弱碱盐
诱导式
化学反应方程式
学习途径
学习方法
苯酚钠
知识
形象化
分类号
G633.8 [文化科学—教育学]
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题名
作者
出处
发文年
被引量
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1
“知识搭桥点拨诱导式”教学法在生物化学实验教学中的应用
吴旭红
何士敏
吴耘红
《高师理科学刊》
2000
0
下载PDF
职称材料
2
“点拨教学法”初探
邓集龙
《化学教学》
CAS
北大核心
1991
1
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职称材料
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