从赋能文旅融合到塑造国家形象——移动美学视域下“短视频+文旅”模式研究

当下,“短视频+文旅”模式发展态势欣欣向荣。然而,倘若按照传统的影视美学范式展开研究,似乎很难对这一现象进行完美诠释。本文以一种因智能手机的普及而衍生出的移动美学作为研究框架,坚持以用户为中心,艺术属性与媒介属性并重的原则,围绕加速播放、画幅选择、亲密体验与时间体验等美学特征,沿着本质、原因、意义的研究路径,聚焦“短视频+文旅”模式何以赋能文旅融合,进而塑造国家形象这一问题。

基于CBL的情景模拟联合“短视频”强化教学法在外科临床示教中的应用

为了探究基于CBL的情景模拟联合“短视频”强化教学法在外科临床示教中的应用效果,文章选取新疆医科大学144名临床医学系五年制本科学生为研究对象,采用理论知识和临床实践技能考核及问卷调查的方法,比较传统“灌输式”教学法和基于CBL的情景模拟联合“短视频”强化教学法的实际教学效果,结果显示,基于CBL的情景模拟联合“短视频”强化教学法在外科临床示教中应用具有良好的效果,并被绝大多数学生认可。

黔西南州农产品“短视频+直播”营销模式探析

“短视频+直播”这一新兴的营销策略在当今社会崭露头角,并呈现出巨大的发展潜力,尤其是在农产品销售领域。在当前乡村振兴战略的指导下,如何依托这一新营销模式促进黔西南布依族苗族自治州(以下简称黔西南州)农产品销售成为一个关键课题。作为贵州省的重要农业区之一,黔西南州农村经济相对落后,农产品销售面临诸多困难,因此研究适用于该地区的农产品营销新模式尤为迫切。文章通过分析黔西南州农产品“短视频+直播”营销模式的优势和劣势,提出符合本地农产品特色的新型营销策略。

产教融合视域下中职“短视频策划与运营”在线精品课程建设探究

文章首先分析了产教融合视域下中职“短视频策划与运营”在线精品课程建设的可行性,然后论述了产教融合视域下中职“短视频策划与运营”在线精品课程建设策略,最后说明了产教融合视域下中职“短视频策划与运营”在线精品课程建设成效,其中建设策略包括明确课程定位,引入先进理念;组建科学的课程建设团队,构建课程开发生态链;设计样例课程,开发丰富的课程资源。

乡村振兴背景下“短视频+直播”农产品营销路径探析

互联网技术的进步促使传统的销售模式转为线上销售,“短视频+直播”的营销方式被大众接受,加快了现代农业发展,推进了乡村振兴。阐述了乡村振兴背景下,“短视频+直播”农产品营销的优势、面临的现实困境,提出了营销路径,以期推动农村经济发展,助力乡村振兴。

“短视频”在技工院校电子商务教学中的运用探索

近年来,随着电子商务行业的快速发展,各类电商平台层出不穷。作为职业院校的电子商务专业学生,在学校期间要掌握基本的电商运营操作技能,才能胜任企业工作岗位。但传统的教学模式中,学生主要是以课堂理论知识为主,很少有动手实践的机会,不能满足当前企业对于电子商务专业学生的职业需求。因此,教师要改变传统教学模式中的弊端,引入"短视频"教学手段来提高学生在电商专业方面的能力。文章阐述了"短视频"的内涵及特点,分析了目前技工院校电子商务专业教学中存在的问题及原因,探讨了"短视频"在技工院校电子商务教学中运用的意义和策略,以期能够为提升技工院校学生电商专业能力提供参考。

乡村振兴背景下“短视频+”文旅融合创新路径研究

随着乡村振兴战略的推进,文旅产业逐渐成为推动农村经济增长和文化传承的重要力量。而短视频新型媒体形式的兴起为文旅融合提供了全新的创新路径和传播途径,有利于更好地实现乡村振兴和共同富裕。基于此,本文在分析“短视频+”文旅融合助力乡村振兴优势的基础上,针对当前“短视频+”文旅融合存在的问题,从培养乡村短视频人才、挖掘乡村文旅资源等方面,探索乡村振兴背景下“短视频+”文旅融合创新路径,旨在推动乡村振兴与文化传承的有机结合,提升乡村振兴短视频的推广效能,讲好乡村文旅故事。

“短视频+”在高职院校思政育人模式中的机遇与对策

随着短视频平台的兴起,短视频已成为信息传播的重要渠道,对高职院校思政教育产生了深远影响。文章旨在探索新时代高职院校思政育人“短视频+”模式的运用,分析“短视频+”在思政育人中应用的机遇及挑战,提出要尽快建立以内容建设为根本、先进技术为支撑、创新管理为保障的全媒体传播体系,着力适应并掌握短视频传播特性,以短视频赋能思政教育传播,提升思政工作尤其是思政课的针对性、科学性、协同性,努力开创有趣味、有温度、有情怀、有深度的思政育人传播格局。

如何利用“短视频+”创新理论宣讲路径研究

在当今数字化和信息爆炸的时代,短视频已经成为人们获取信息、娱乐、交流的重要方式,其快速崛起和广泛传播引发了全球范围内对传播方式的深刻思考。传统的理论宣讲方式在面对这一新趋势时亦不甘落后,积极探索与短视频相结合的创新路径——“短视频+理论宣讲”。这种新兴的传播模式以高效、生动、多元的特点,正在为传统理论宣讲注入全新的活力,使其满足现代社会的多样化需求。基于此,本文分析新时代开展党的理论宣讲的新要求,指出短视频的传播特点和优势,进而提出新时代“短视频+理论宣讲”的创新路径。

“短视频+直播”背景下乡村文化传播的逻辑与策略——基于内生发展理论的视角

文章对“短视频+直播”背景下的乡村文化传播予以关注,从激发乡村内生发展活力的角度出发,通过对内生发展理论以及乡村文化传播相关内涵进行梳理并结合当今我国乡村“内生发展”所面临的重点问题,分析了内生性发展理论在乡村文化传播中的运用;结合“短视频+直播”的新媒体背景,提出了立足乡土文化、唤醒文化主体性和构建价值链的乡村文化内生性发展传播的建议;并对内生发展理论在乡村文化传播研究中的可行性进行分析,提出了建构以认同为基础、参与为关键、资源为核心、组织为纽带的乡村文化传播内生发展模型的建议。旨在挖掘乡村文化自身的内在价值、重构乡村文化自信,有效开发整合乡村文化资源、深入拓展传播媒介、建立多维联动传播机制,助力乡村文化传播,助推乡村振兴。

基于“短视频+直播”模式的农产品营销策略优化研究

为了在乡村振兴背景下,提升基于“短视频+直播”模式的农产品营销水平,本文采取文献搜集法、案例分析法对主题进行了研究,得出了基于“短视频+直播”模式下的农产品营销,需根植于当地的产业融合发展之中,以产业融合中的公共资源来支撑起农产品的差异性,以及契合消费者对农产品线上购买的各种诉求,才能达成优化营销策略目的的结论。具体的农产品营销策略优化路径为多维度补齐农产品营销主体的业务能力短板、以“农产品+农特包装”为产品组合的重点、将农产品营销融入本土特色人文环境之中、通过展示农产品比较优势以引导消费关注点。

“四位一体”模式下高校“短视频+”育人机制探索——以“潍大就业服务中心”视频号为例

近年来,00后逐渐成为大学生主体,这意味着高校传统的课堂讲授及图文宣传的教育方式已经不能满足移动互联网时代学生个性化、碎片化学习的需求。短视频因其全方位的视听体验、即时的信息传递、精准的数据推送、较低的创作门槛在传媒领域异军突起,成为当代大学生利用碎片时间开阔视野、培育兴趣爱好的重要工具。然而,当前高校短视频育人平台存在定位不清晰,缺乏品牌特色;短视频议题选择、呈现形式单一,难以吸引学生持续关注;短视频平台团队管理不成体系,团队政治素养和网络素养有待提升等问题,这意味着高校面临教育理念和教育方式的转型和变革。文章以潍坊学院学生工作处牵头打造的就业指导类视频号“潍大就业服务中心”的前期实践成果为例,采用理论联系实际的方法,提出将“服务内容”“呈现形式”“功能使用”“运营模式”融入高校短视频育人平台建设的“四位一体”模式,实现“短视频+”育人各要素的整合统一,促进“短视频+”运作机制取得育人实效。总结凝练“潍大就业服务中心”视频号建设、运营过程中积累的宝贵经验,提出从凸显品牌个性、嵌入多元形式、释放竞合效能、渗透主流价值等角度探讨高校短视频育人工作创新发展路径。

“短视频+”应用于新闻报道的创新探讨

随着互联网技术的快速发展,短视频时代已经来临。抖音、快手等短视频平台迅速崛起。短视频已经成为人们喜欢的网络社交平台,可以通过短视频的方式获取新闻信息,符合现阶段快节奏的生活规律。在新闻报道工作中,可以将“短视频+”模式应用其中,进而有效实现新闻报道工作的创新发展。本文首先针对“短视频+”模式在新闻报道中的优点加以阐述,然后分析“短视频+”模式应用于新闻报道的创新策略,包括注重新闻内容的打造、有效打造融媒体平台、注重大数据技术应用、与移动直播协同报道,以及坚持多平台新闻发布,以期充分利用“短视频+”模式来进行新闻报道工作,有效实现新闻报道工作的创新发展。

乡村振兴战略下“短视频+直播”电子商务发展分析

在乡村振兴战略实施背景下,采取“短视频+直播”方式发展农村电子商务,在农产品销售、经营等方面具有明显优势,可以凸显地方特色资源,助力农民实现共同富裕目标。文章通过分析“短视频+直播”电子商务发展面临的农产品质量缺乏保障、农特产严重同质化等问题,从配套产业建设、农特品牌运营、农村直播人才培育3个方面提出发展策略,助力农村产业转型升级,在农村经济发展上取得新突破,为赋能乡村振兴提供参考。

“短视频+”视域下传统媒体的节目化创新

近年来,新媒体发展速度加快,尤其是“短视频+”,使得传统媒体受到不同程度的冲击,面临越来越大的挑战。为实现长久且稳定发展,传统媒体应该主动适应时代发展趋势,加强节目化创新。基于此,本文对“短视频+”视域下传统媒体的特点进行深入分析,明确“短视频+”对传统媒体节目化创新的作用,并提出具体的对策,以期实现传统媒体的长远发展目标。

基于移动互联网平台的“短视频+农产品”营销策略探究

5G时代的"短视频+农产品"作为"互联网+农业"的直接产物,已经成为了时下最受关注的新型农产品营销方式之一。这场前所未有的时代变革遍及社交、电商、资讯等多个平台,制造出异彩纷呈的线上景观。在风起云涌的移动互联网市场竞争中不可避免地遇到了内容生产同质化、盈利模式单一化、网络市场无序化等一系列现实困境。基于此,从内容生产、盈利渠道、市场监管3个维度深入思考,积极应对,以促进"短视频+农产品"营销健康发展,助力新时代农村经济转型升级。

逻辑起点·惯习冲击·价值共建:“短视频”之于大学生思想政治教育场域的思考

本文以马克思主义的研究方法为基点,借鉴法国社会学家布迪厄的场域、资本、惯习等社会学概念,提出“短视频”之于大学生思想政治教育场域以实践为“逻辑起点”;“短视频”对大学生思想政治教育的教学关系、方法、环境等方面造成“惯习冲击”,但这并不意味着要远离“短视频”,而是应该正确认识和使用;“短视频”与大学生思想政治教育同向同行,在构建新的场域和新的惯习实践中,进行人的发展的“价值共建”,以在知识频繁更迭的时代为大学生提供正确的价值引领。

十堰“短视频+电商”模式的应用研究

在互联网背景下,强调媒体行业与产品销售结合,发挥线上线下销售融合发展模式,能够有效带动地区经济发展。本文以十堰日报传媒集团为例,通过分析其发展状况,以及电商企业改革趋势,探索十堰“短视频+电商”模式的有效路径。按照多元化经营的产业发展思路,实现当地产业资产增收,为国家精准扶贫项目提供可持续化发展方案。

“短视频+直播”电商背景下农产品营销路径研究

随着5G时代的到来,“短视频+直播”电商模式已经越来越多的应用到农产品营销当中,不仅对农村产业升级、助力乡村振兴具有推动作用,同时能够帮助农民增收、促进返乡就业创业。“短视频+直播”电商背景下农产品营销具有诸多优势,针对其在快速发展的过程中面临的一些问题和挑战,提出相应的发展路径,多措并举推动“短视频+直播”电商农产品营销。

“短视频+社交”新媒介语境下的内容传播趋向探讨

2014年开启的"短视频元年"为进入深度融合阶段的新媒体平台提供了全新的信息交互方式。短视频打破了图文排列的信息文本桎梏,采用低门槛的影像语言为表达方式,以UGC用户内容生产模式为信息源点,借助其内容传播自带的社交属性,逐渐占据移动互联网时代新兴媒介C位。第五代通信技术的日渐成熟则为"短视频+社交"的内容传播方式带来更为宏大的发展格局。